幼儿园中班体育课教案详案《高人走和矮人走》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >体育教案 >幼儿园中班体育课教案详案《高人走和矮人走》

幼儿园中班体育课教案详案《高人走和矮人走》

2020-06-11

【设计思路:在一定的时间和高度范围半蹲着走、踮着脚走对于中班的幼儿来说有一些挑战性,这需要发展孩子的腿部力量,加强下肢力量练习才行。结合中班幼儿的年龄和动作技能发展特点,调动幼儿参与练习活动的积极性和主动性,我设计了一些小游戏与体育教学活动整合,期望目标所预设的动作技能与情感态度能够通过游戏活动顺利完成。

【教材简解】

《纲要》在健康教案目标中提出:要让幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵活,要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。本活动是充分利用游戏的方式组织孩子进行体育活动,注重孩子的个性发展和能力基础,尊重孩子的能力差异和动作发展的不同层次。通过活动难度不同发展目标分层次实现,使每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展,获得成功感。

【设计理念】

通过观察幼儿活动发现了存在的问题,为解决孩子们的动作技能和规则意识为初衷设计本次活动。活动目标从动作技能、认知经验和情感体验三个纬度入手来解决体育锻炼中孩子们存在的动作不规范、不协调,不能明确游戏规则、遇到困难退缩、不敢挑战自我等问题。活动设计以游戏来贯穿各环节,符合中班幼儿年龄和认知特点,在开始部分就积极调动起孩子参与活动的积极性;"高人走和矮人走"的游戏中,请孩子来做示范,让幼儿得到鼓励和展示自我的情感上的满足,在平等的关系中促进其他幼儿自我调整和练习。游戏中的"家"是让幼儿在一定的活动范围内进行,避免孩子运动量过大而过度兴奋,互换角色的练习既增加游戏的趣味性,又避免了孩子们的无效等待。在游戏"摸得高、钻得低"中,斜拉的绳子是考虑幼儿个体差异性,既让孩子在一定高度范围内完成规定的动作技能,使他们能获得成功的体验;还可以向更低、或更高的难度发起挑战,让孩子在自我能力极限的最近区域去尝试,激发孩子自信心,促进他们向动作技能、情感体验向更高层次发展。活动前的热身律动,在全面热身的基础上侧重了下肢动作练习,为教学活动的开展做好准备;结束部分的放松活动,也体现下肢部位的调整、放松,经过了游戏中的竞赛与合作,孩子之间的放松也可以传递友谊与情感。

【目标预设】

1.学习踮脚走与半蹲走。

2.培养幼儿听指挥按信号变换动作,增强规则意识。

3.喜欢参加体育活动,培养不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。

【重点、难点】

帮助幼儿完成踮脚走、半蹲走的下肢力量的练习,发展了孩子们的腿部力量;幼儿在游戏过程中根据游戏规则听信号变换动作,增强幼儿的规则意识

【教学过程】

1.准备活动热身律动"健康快乐动起来"活动脚腕,膝关节,腰部,小腿。

2.游戏:哈哈镜里的人。

(1)练习高人走和矮人走,幼儿看信号牌分别进行平蹲走(矮人走),踮脚走(高人走)教师出示不同的哈哈镜时,念儿歌:

哈哈镜笑哈哈,小朋友们照照它。

变成高人瘦又长,我们都是高人了,高人走成大圆圈(动作)。

哈哈镜笑哈哈,小朋友们照照它。

变成矮人胖娃娃,我们都是矮人了,走成大圆圈(动作)

(2)幼儿分成两组横排列队,老师做示范

①一组幼儿当高人,一组幼儿做矮人,同时进行一次练习。

②观察孩子们游戏进行的情况,选两名幼儿分别示范高人、矮人;

③教师讲解游戏规则:举起圆镜,矮人组幼儿捉高人组;举起长方形镜,高人组幼儿捉矮人,被捉的一方跑回指定的"家",对方就不能再捉了。

活动策略:高人走,矮人走时,教师举镜子的速度逐渐加快,提高幼儿的反应能力。在游戏过程中,高人和矮人可互换角色

3.游戏:摸得高,钻的低。

在场地上斜拉两条绳子,最低处要低于最矮的幼儿;最高处要高于最高的幼儿,在两条绳子间隔上贴上1~10的数字卡。

(1)幼儿做高人,踮脚走过斜绳子,看看谁能触摸到1~10的数字卡,看看能摸到几(跳越触摸算犯规)。

(2)幼儿做矮人,钻过斜拉绳子1~10部位,看看谁能从哪个数字下面钻过而不碰到绳子和卡片。

(3)观察孩子们穿越绳子时半蹲走与踮脚走的动作技能掌握与运动量的情况,请掌握得较好的幼儿示范同时关注动作技能和协调能力较弱的幼儿,及时的给予指导、评价和小结。

4.放松活动;。

放松律动:幼儿自己或与同伴进行放松动作

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

小班律动游戏《拍蚊子》优质课-广东-陈燕

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

与“幼儿园中班体育课教案详案《高人走和矮人走》”相关文章
中班体育公开课教案《快乐的小青
中班体育公开课教案《蹦》含PP
幼儿园小班体育活动教案《快乐的
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙
小班体育游戏教案《小蚂蚁与大面
幼儿园小班体育活动教案反思《球
幼儿园小班体育优秀教案《切西瓜
幼儿园小班体育教案《有趣的小方
小班幼儿体育教案《小乌龟过草地
小班体育公开课教案《小风车》
看过“幼儿园中班体育课教案详案《高人走和矮人走》”还看
大班体育教案:猴子运西瓜
大班体育教案:当好侦察员
大班体育教案:电羊
大班游戏教案:有趣的小手帕
大班体育教案:“球球”玩球
猜你喜欢
户外游戏:刺猬收果
小班游戏:小兔子捉迷藏
游戏教案:小风车转起来
游戏二则《鸭子捉小鱼》《小鸡找
智力游戏《捉大个子》
幼儿园个别化活动整理
幼儿园体能游戏教案:穿越鳄鱼潭
幼儿园智力游戏教案《蔬菜市场》
手指游戏活动:小手爬
幼儿园游戏12则
游戏教案:小动物在和我们捉迷躲
幼儿游戏活动——玩纸箱
幼儿园教案设计:我和大树抱一抱
狐狸抓小白兔(扮演游戏教案)
幼儿塑料袋游戏五则
小班游戏:嬉水活动
打电话游戏教案:谁找我呀
中班角色游戏案例反思(好吃点)
幼儿园小班游戏教案5篇
袋鼠妈妈找宝宝
幼儿拍球的几点建议与家长朋友共
幼儿游戏:大灰狼来了
小班游戏:豆宝宝搬家
游戏活动设计:喜羊羊
幼儿园游戏:我们都来跳一跳
大班幼儿游戏活动“小袋鼠宝宝搬
本周游戏:逆说顺数
《小熊种花》教学反思
幼儿园户外游戏活动教案及反思《
幼儿户外游戏-----舞龙
小班教案:学做手势
小班泳池活动游戏
小班游戏活动:玩积木
体能游戏——送信
大班表演区活动设计:孙悟空打妖
中班角色游戏教案及反思
幼儿游戏活动:小手本领大
创新智慧游戏教案:我做了一个美
小班捉鱼游戏:渔翁抓小鱼
为小动物们找船(游戏教案)
幼儿游戏二:这是什么样的沙发垫
有趣的游戏从孩子中来幼儿园混龄
好玩的布垫
蹲蹲蹲——中班游戏活动
集体活动幼师教案:头戴花帽找朋
幼儿园大班创新智力游戏课程
伙伴游戏:小鸡小鸭钻出来
投环套物有奖活动设计
你是谁(游戏活动设计)
幼儿户外游戏活动:小马跑