【活动目标】

1.引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花，帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。

2.激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。

3.愉快的合作游戏，不相互碰撞，保持手指的清洁。

【活动准备】

颜料、抹布若干、背景图

活动重点：引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花

活动难点：帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。

【活动过程】

1.谈话导入。

师：小朋友们，春天到了，公园里开了许多许多美丽的花儿，你们想和老师一起去看花吗?

2.韵律《春天》进教室。

那边有好多的客人老师也来看花了，和客人老师问声好。

3.欣赏背景图①

师：哇!公园到了，那里有好多的花啊!你们认识这些花吗?谁能告诉我你喜欢什么花?它是什么颜色的?

4.出示背景图②

⑴师：小朋友们，那边还有花，我们再到那边去看一看，咦，这边的花和那边的花有什么不一样啊?

⑵嘘!我好像听到哭声了，老师来问问它为什么哭?

原来它们以前也很美丽，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的颜色全部变没了，我们要不要帮助它们?

⑶我告诉你们一个秘密，老师也会魔法哦!你们想跟我学魔法吗?

(学魔法时要安静，请小朋友轻轻地坐到那边的小椅子上)

师：我这有一个魔法盒(出示颜料)，它可以让花儿的颜色变回来。

5.介绍手指点画的方法，教师示范。

⑴师：首先用你的手指蘸一点你要给花朵涂颜色(用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。)给叶子和小草上色时一边点一边说点、提。当你要换一个颜色时一定要记得把手上的颜色擦掉，否则小花就不漂亮了。

⑵师：你们学会了吗?老师来检验一下。

(请一两个幼儿上来进行点画)

⑶提出作画要求。

6.幼儿集体作画，教师指导。

帮助个别能力弱的幼儿掌握画小草和点花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆用色，丰富画面。

7.作品展评。

首先呢，老师很高兴你们许多小朋友已经学会了点颜色的魔法，我们一起来欣赏一下。谁能告诉我，哪朵花是你点的?是什么颜色?(师进行点评)

8.活动结束。

逛了这么久的公园，我们也该回家了，和客人老师再见吧!