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大班科学优秀教案《鸟类知识竞赛》

2020-06-11

活动目标

1、在老师的引导下,学习运用观察、比较、推理方法解决问题。

2、通过介绍鸟列的趣闻,进一步激发幼儿爱鸟的情感。

环境创设

智力竞赛题

重点与难点

运用观察、比较、推理方法解决问题

活动过程

一、选择题

把全班孩子分成2组,每组一套A B C D的牌子,可以和队员商量听取意见 ,然后选择最为迅速的答案举牌示意。

1、鸟有啄洞的本领,为什么要啄洞?(B D)

A:监视敌人 B:喂养宝宝 C:休息 D:啄虫

2、为什么鸟要长鼻毛?(B)

A:为了魅力 B:挡住啄洞时候飞出的木屑

C:保暖 D 测量

3、最小的鸟事什么鸟?

A:鸵鸟 B:燕子 C :鹈鹕 D:蜂鸟

4、最重的鸟事什么鸟?

AS:鸵鸟 B: 燕子 C:蜂鸟 D:喜鹊

5、鹈鹕起飞时候正确的动作是什么?

A:直接从水面上飞起 B:2脚拍水起飞

C:从水面上跑动起飞 D:找块石头然后起飞

二|抢答题

1、说出3中会捕鱼的鸟

2、说出2种不会飞的鸟

3、最大的鸟事什么鸟?

4、举世无双的建筑师是谁?

三、是非题

1、会捉鱼的鸟有 乌鸦、鹈鹕、信天翁对不对?(对)

2、会捉虫的鸟有 乌鸦、啄木鸟 、麻雀。对不对 (对)

3、孔雀妈妈开屏真漂亮,对不对?(错)

4、老鹰是很温柔的动物,对不对?(错)

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