幼儿园小班美术优秀教案《手指作画》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >幼儿园小班美术优秀教案《手指作画》

幼儿园小班美术优秀教案《手指作画》

2020-06-09

 小孩子握笔的力道还不足,他们更愿意用手指来画画。所以小鱼哥哥也设计了许多用手指画画的课程。当然,老师也和每一位小朋友的家长有事先沟通,因为手指画画,难免会弄脏衣服,需要事先给家长打好招呼,以免造成误会。

课程目标:

1,用手指画画,掌握不同的手指划动出现的图案的不同。

2,调动孩子的想象力,发展孩子自由的天性。

3,简单让孩子用手指勾画出较有美感的画面。例如,一朵小花,一棵小草,一枚苹果等。

课程准备:

1,舒缓且能让人静心的古典音乐。

2,每一个小朋友发颜料,纸,印有各种花草,水果的打印纸一张。

3,围裙,抹布,小凳子等。

课程重点:

1,用手指画画,必须强调孩子们不能用沾了颜色的手指去揉眼睛,也不能喂到口腔里。

2,用手指画画时,胳膊要抬高,不要让小朋友的手肘处抹在纸上,否则画会糊掉。

3,老师必须放大眼睛,全面积观察孩子,(教案出自:屈老师教案网)发现有小朋友用颜料打闹,揉眼睛,喂口腔的动作,要及时制止。

课程过程:

1,老师先示范一下用手指画画,最好是能画出一幅较漂亮的画来,引起孩子们强烈的兴趣。

2,开始由小朋友们画画。老师告诉孩子们,你们可以展开想象力,想画什么画什么。

3,老师围着小朋友做持续的转动,发现有问题的小朋友,及时给予帮助。

课程结束:

老师从中选择出几张画的好的,表现好的小朋友给予充分的肯定和表扬。

老师带小朋友去清洗手指,课程结束。 

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《三个和尚》优质课-成都:陈思颖

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

大班歌唱活动《酸酸葡萄》优质课-湖南:张梦翎

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

与“幼儿园小班美术优秀教案《手指作画》”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣
大班优秀美术公开课教案《过年了
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会
小班幼儿音乐教案《我们大家做得
小班音乐欣赏教案《小小动物出来
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“幼儿园小班美术优秀教案《手指作画》”还看
大班艺术教案:倒霉的狐狸
幼儿园大班音乐教案:乐器大家玩
幼儿园大班音乐教案:跷跷板
大班艺术教案:三打白骨精
大班艺术教案:花卡片和白卡片
猜你喜欢
幼儿园大班数学教案:火眼金睛找
学习一一对应(数学)—幼儿园中
幼儿园大班说课稿:变废为宝
大班主题说课稿:万里长城
做饼干(数学)—幼儿园中班数学
幼儿园大班数学教案:买卖游戏—
幼儿园大班健康说课稿:心情播报
幼儿园大班说课稿:安全标志
幼儿园大班数学教案:四季生日会
小动物排队(数学)—幼儿园中班
动物瓶(中班数学)—幼儿园中班
幼儿园大班说课稿:动物怎样过冬
7是多少(数学)—幼儿园中班数
幼儿园大班音乐说课稿:摘草莓
认识梯形(数学)—幼儿园中班数
认识宽窄(中班)—幼儿园中班数
幼儿园大班说课稿:图形找家
动物宝宝去春游(数学)—幼儿园
幼儿园大班数学教案:单双数朋友
大班体育说课稿:花样跳绳
分家家(数学)—幼儿园中班数学
幼儿园大班说课稿《春夏秋冬》
幼儿园大班说课稿:颜色变变变
三角形(数学)—幼儿园中班数学
参观医院(数学)—幼儿园中班数
大班数学教案:认识整点和半点—
幼儿园大班说课稿:各种各样的树
学习7的组成(中班数学)—幼儿
大班综合活动说课稿:奇妙商店
幼儿园大班数学公开课:种子排队
数字——我们的好朋友(数学)—
大班安全说课稿:着火了,怎么办
幼儿园大班数学活动:一分钟有多
大班数学活动:谁是胜利者(10
学习四等分(数学)—幼儿园中班
聪明的小动物—幼儿园中班数学教
编号(数学)—幼儿园中班数学教
大班听说游戏说课稿:盖楼房
幼儿园大班数学教案:天空中的飞
大班语言说课稿:逛商店
幼儿园大班数学教案:科学运沙—
大班数学教案:2元超市(区分单
数学活动案例“拼图形”—幼儿园
幼儿园大班语言说课稿:彩虹的尽
认识高矮(数学)—幼儿园中班数
复习6的组成(数学)—幼儿园中
幼儿园大班数学教案:彩色图形勾
幼儿园大班数学活动:种子排队(
幼儿园大班说课稿:5的组成
大班数学教案:分析图形的特征—