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幼儿园小班数学活动教案《喂瓶宝宝》

2020-06-04

【活动目标】

1.进一步感知4以内的数量,练习手口一致点数并说出总数。

2.在感知物体颜色,数量的基础上,尝试根据二维特征分类。

3.乐意参与喂瓶宝宝吃饭的活动,体验数学情境游戏的快乐。

【活动准备】

1.人手一个瓶宝宝(瓶身、瓶盖上贴有数量为2~4的点子)

2.人手一个小勺、木质串珠若干

3.音乐三段(哭泣声、摇篮曲、欢乐舞曲)

【活动过程】

一、导入

1.播放哭泣声,引出主题

T:听!什么声音?是谁在哭啊?

2.出示瓶宝宝,介绍活动内容

T:原来是瓶宝宝在哭啊?瓶宝宝为什么哭呢?看看它肚子里有没有东西?原来它肚子空空的,太饿了,怎么办呢?

二、教师示范讲解

1.出示木质串珠,讨论操作要求

T:我们来喂瓶宝宝吃饭吧,可是这里有这么多串珠,应该喂瓶宝宝吃多少呢?一个还是许多个?

2.提醒幼儿观察瓶盖上的点子

T:到底瓶宝宝应该吃多少呢?看看瓶宝宝的肚子上面有记号呢。肚子上有几个小圆点,就吃几个小串珠。

3.请幼儿个别示范

T:谁来帮我数一数,我的这个瓶宝宝应该吃几个小串珠?

4.教师示范喂瓶宝宝,要求:边喂边数,不能多,也不能少。

三、幼儿喂瓶宝宝

1.幼儿个别操作,教师观察指导

2.集体交流操作结果,表扬操作正确的幼儿,帮助错误的幼儿进行纠正

四、帮瓶宝宝戴帽子

1.出示瓶盖子,提醒幼儿注意数量的匹配

T:瓶宝宝吃饱了,真开心。我们带瓶宝宝出去散步好吗?可是外面风大,瓶宝宝要带上帽子再出去。你们看,这些帽子上也有小圆点。你要仔细数一数,让瓶宝宝肚子上的小圆点和帽子上的小圆点一样多。

2.请个别幼儿示范,集体检验

3.幼儿集体操作,教师随机检验

4.听欢快音乐,和瓶宝宝散步跳舞。

五、送瓶宝宝睡觉

1.播放摇篮曲,提出要求

T:瓶宝宝玩累了,要睡觉了。我们悄悄地送它要摇篮里睡觉吧

2.引导观察摇篮上的点卡和摇篮颜色

T:看,这些摇篮上面有什么?原来瓶宝宝要找和自己点子一样多的摇篮睡觉。

3.幼儿送瓶宝宝睡觉,教师随机检验。

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