小班数学公开课说课教案《“感知5以内的数量”》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >小班数学公开课说课教案《“感知5以内的数量”》

小班数学公开课说课教案《“感知5以内的数量”》

2020-06-02

一、说教材

本节课是小班的一节数学课,对数量的感知是数学中最基础的知识,也使幼儿开始积累数学的感性经验首先遇到的问题之一,幼儿掌握数概念是一个比较复杂的过程,幼儿数概念的发展是从计数开始的.因此让幼儿感知物体的数量并计数是非常重要的.本节课通过让幼儿感知5以内的数量,能手口一致的点数并说出总数,并学习按照数量对应摆设物体,体验5以内的数序。进一步丰富计数和自然数列的感性经验,激发幼儿学习数学的兴趣。

根据幼儿的认知特点确定本次活动的活动目标为:

1、感知5以内的数量。学习手口一致的点数,说出总数。

2、学习按照数量对应摆设物体,体验5以内的数序。

3、通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力,培养幼儿的尝试精神

活动准备

1、小狗、小鸡、小免、小鸭、小猫的课件。

2、人手一份点卡活动物卡

3、磁带《找朋友》

本次活动的重点是:教师通过引导让幼儿尝试自己对物体的点数,生动、形象、直观的感知5以内的数量和数序。小班幼儿好动且注意不集中,需要教师的引导与时常提醒,帮助幼儿逐步抽象出数概念。这是活动的重点。

本次活动的难点是:小班幼儿常常不能正确点数实物,教师通过各种感官和边出示实物边数的方法,学习手口一致的点数,并说出总数。

二、说教法

陶行知认为应该让幼儿在做中学,学中做。因此我们在以幼儿为主体,教师为主导的思想指导下,让幼儿亲自动手操作试一试。使幼儿在尝试中学习,在尝试中得到成功的乐趣。并采用多种游戏活动围绕教育目标进行直观有趣的教学。这样从小培养幼儿试一试的精神,久而久之逐步形成一种敢于探索的精神。

三、说幼儿

幼儿在日常生活中,很早就接触吃的、玩的、用的等各种各样的物体,能从不同的物体中认出同类的物体,并积累了由同类的物体组成的一个整体的初步概念。小班幼儿刚开始学习点数时,往往乱点乱数,不是手快口慢,就是手慢口快,经常的漏数或重数,手口不一致.出现这种情况的原因,一是由于幼儿不理解数词的实际含义,不知道点数实物时,必须把被数的物体与自然数列从里从一开始建立起一一对应的关系,二是由于按物数时,要求多种分析器协调活动,即眼睛依次注视着一个一个的物体,并监视手指的动作同时说出相应的数词,使两种信号系统建立起有意义的联系,对于三岁幼儿是有一定的困难的。因此我们应有目的的教幼儿点数和感知数序。

四、说教学过程

(一)创设尝试情境,激发尝试欲望,引导幼儿感知5以内的数。

1.出示课件,天气暖和了,都来到草地上玩。让幼儿观察,让幼儿说说每种小动物有几只?可以用几的点卡表示?动物家的标记是几个点?

2.尝试把小动物送回家。

幼儿按照动物的数量送到有相同点子数的家,并拿相应数量动物爱吃的食物。如5只小猫就拿5条鱼,能力弱的幼儿,教师作适当的暗示。

(二)幼儿玩“动物唱歌”的游戏

让幼儿尝试练习有几只动物就学几声叫,感知5以内的数量“动物开始唱歌比赛了,出示什么动物,小朋友分组学几下它的叫声,比赛后,给动物颁发奖品送红花,有几只动物就分别送几朵花。观察幼儿的尝试活动,对能力弱的孩子给予适当的提示。

(三)游戏“找朋友”

分别发给幼儿点卡和小动物卡,听《找朋友》的音乐,拿相同数量的点卡和小动物卡的幼儿拉起手来做游戏。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

小班语言《甜津津的河水》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《小羊羊演唱会》优质课-广州-陈向群

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

与“小班数学公开课说课教案《“感知5以内的数量”》”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“小班数学公开课说课教案《“感知5以内的数量”》”还看
幼儿园小班教案:气味真多
幼儿园小班教案:轮子
幼儿园大班数学教案:“5的加法
幼儿园小班科学教案:“小松鼠的
幼儿园大班科学教案:会“跳舞”
猜你喜欢
幼儿园大班语言教案:动物的雨伞
幼儿园中班语言教案:变音盒
中班优秀社会教案《自己被别人打
中班社会优秀教案《有用的交通标
中班安全教育教案《地震中如何保
幼儿园中班上学期社会教案《如果
幼儿园大班数学活动:书在哪只手
幼儿园小班语言教案:肥皂泡泡
幼儿园中班健康教育教案《小鼻子
幼儿园中班优秀游戏教案《萝卜回
幼儿园中班上学期安全教案《台风
幼儿园中班优秀安全教案详案反思
中班游戏教案详案《好玩的圈圈》
幼儿园中班上学期安全教案《会说
中班社会教案教案《长长的朋友》
幼儿园大班数学活动:小当家
中班幼儿社会教案详案《安全过马
幼儿园大班语言活动:等车
幼儿园小班语言教案:可爱的笑脸
中班幼儿体育教案《小免玩圈》
幼儿园大班数学活动:以一代十
幼儿园大班数学活动:谁的位置动
幼儿园大班数学活动:图画比一比
中班优秀体育教案详案《勇敢的消
幼儿园中班优秀安全教案《上下楼
幼儿园中班安全教育教案《学会自
中班健康教育教案《小熊学刷牙》
中班游戏课教案《拔彩旗》
幼儿园大班科学活动:不倒的房子
幼儿园中班下学期安全教案《吃药
幼儿园中班社会教案详案《独自在
幼儿园大班语言教案:万尔福的头
幼儿园中班下学期社会教案《厨房
幼儿园小班语言教案:快乐的小红
幼儿园大班数学活动:快乐的钟表
幼儿园中班社会教案详案《11只
中班安全优质课教案《如何防止拥
中班游戏活动教案详案《小动物找
幼儿园中班健康公开课教案详案《
幼儿园大班数学活动:放在哪里
幼儿园中班安全教案《我不挖耳朵
幼儿园大班数学活动:分析图形特
幼儿园大班数学活动:笑脸娃娃和
中班安全教育教案《预防溺水》
中班幼儿体育教案《小马盖房》
幼儿园大班数学活动:学习7的组
幼儿园大班社会活动:谁的朋友多
中班社会实践教案《你为什么会喜
中班优秀体育教案《我和星星交朋
中班健康教育活动教案《安全标志