幼儿园小班音乐公开课教案《小小蛋儿把门开》-查字典幼儿网

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幼儿园小班音乐公开课教案《小小蛋儿把门开》

2020-06-01

活动目标:

1、激发幼儿产生对音乐活动的兴趣,体验表演活动的快乐。

2、用好奇、欢快的情绪唱歌。

活动过程:

1、熟悉音乐旋律。

幼儿听《小小蛋儿把门开》的旋律进入活动室,跟着老师做相应的动作。

2、理解歌词内容,分句学唱歌曲。

①幼儿完整欣赏一遍歌曲。

教师出示一个大蛋:“谁会在里面呢?我们来听一听。”

②分句出示图谱,理解歌词。

重点提问:是怎么样一只小鸡?

小鸡是怎么唱歌的?

师:谁在里面啊?

师:老师用好听的声音请小鸡走出来。(边演唱第一句“小小蛋儿把门开,走出一只小鸡来”,边演示图谱。)

师:这只小鸡长得什么样?(辅助提问:小鸡的身上长着什么?)

师:这只小鸡是“毛茸茸呀胖乎乎。”(教师边唱边做动作)我们一起来学一学。

师:小鸡是怎么唱歌的?(出示相应的图谱。)我们和小鸡一起高兴地唱起来。

3、幼儿完整学唱歌曲。

①幼儿集体演唱歌曲。“我们用好听的歌声一起请小鸡走出来。”

②引导幼儿感受歌曲中小鸡出壳时的喜悦,用欢快的声音演唱。

③分组演唱歌曲。

④集体演唱,引导幼儿做出“毛茸茸胖乎乎”的小鸡神态。

4、幼儿有兴趣地演唱歌曲。

①幼儿配上身体动作演唱歌曲。

师:“我们也来学小鸡从蛋壳里面钻出来,先蹲下来做一个蛋宝宝。”

②幼儿随老师唱鸭宝宝的歌。

教师提问:还有谁也是从蛋里面走出来的?

小鸭子是怎么唱歌的?“嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎唱起来。”

5结束:请从蛋宝宝里走出来的小鸡和小鸭一起去外面玩吧!

活动延伸:

幼儿创编从蛋里孵出来的其他动物宝宝的歌。

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