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小班优秀健康教案《开心跳跳糖》

2020-05-29

活动目标

1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受,体验游戏带来的乐趣。

2、尝试各种跳法,体验合作游戏的快乐。

准备:

1、每人一份跳跳糖

2、欢快的背景音乐

活动:

一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

1、师:“今天张老师给宝宝们带来了一样非常好吃的东西,猜猜看是什么?”

(师故做神秘地告诉幼儿,让幼儿充满好奇,调动气氛)

2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖

“哈!是跳跳糖!今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢!你们想尝尝跳跳糖的味道吗?”

3、请幼儿尝跳跳糖。

师可以走下去巡视,问问幼儿“你的跳跳糖是什么味道的”“跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗?”

4、讨论

(1)师:“告诉、大家,你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊?”(甜的、桔子味道的、苹果味道的)

(2)师:“跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊?”(会跳、会发出叭啦叭啦的声音)幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。

5、师小结:跳跳糖的味道是甜甜的,(教案出自:屈.老师教案网)吃到嘴里会跳,还会发出叭啦叭啦的声音,告诉你们,那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢!跳跳糖真神奇啊!

二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受。

1、师:“我们也来当跳跳糖吧!宝宝们想一想刚刚吃跳跳糖的时候嘴里的跳跳糖会怎么样啊?”

师示范,引导幼儿跳起来

鼓励幼儿用动作表现自己的感受,并观察他们跳的方式。请个别跳的较好的幼儿到前面来,其他幼儿可以模仿的跳。

(师:宝宝们快看,××跳的真好!快来!快来!我们来学他一起跳!)

2、休息并进行初步的点评。

师:“跳跳糖累了,让跳跳糖休息一下吧!”(示意幼儿安静下来)

师小结:宝宝们跳的真好!表扬自己(幼儿做动作)

围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的,有的跳跳糖是一只脚跳的,还有的跳跳糖是这样跳的(两脚交叉跳)。

3、游戏:开心跳跳糖

播放音乐,引导幼儿用各种不同的姿势来跳

师:“跳跳糖真开心啊!呀!两颗跳跳糖跳一起啦!”

让幼儿找一个同伴,手拉手一起跳或者抱在一起跳。

4、游戏结束:跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧!


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