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大班优秀美术公开课教案评价《神秘的太空》

2020-05-29

一、 活动目标

1.尝试将不规则的色块想象成不同的动物或者人物。

2.感受创作的乐趣,体验成功的喜悦。

二、 活动准备

1.材料准备:旧抹布、棉棒、布条、颜料、黑纸、ppt。

2.幼儿知识经验准备:观察各种动物图片,有借形想象的经验。

三、 活动过程:

1.导入:老师带领幼儿进入活动室,观察绘画材料。

①“小朋友你们看,今天的绘画材料和以前的有什么不一样?都有什么?”(有抹布、棉棒、布条……)

②“看到黑色的纸你想到了什么”(头发、眼睛、黑夜、熊猫、燕子、皮鞋、黑汽车、太空、宇宙……)

2.借幼儿“太空”一词,引导幼儿观看PPT。

①“刚才有一位小朋友说到太空,那你们知道太空中都有什么吗?”

(星星、月亮、宇宙飞船、云、外星人、卫星……)

②“现在让老师和小朋友们一起探索一下神秘太空的景象吧”

欣赏课件:师生围坐在大屏幕前

——当夜晚降临,抬头仰望星空的时候,你们是否想了解繁星点点的背后有怎样的神秘世界?今天我们与这些夜空中美丽的星星亲密接触,一同去星星家做客吧。

播放PPT,老师解说

——浩瀚的宇宙无边无际,灿烂的星空犹如明珠般闪亮,迸发出活力,美丽的星空让人心驰神往……

——看着那无与伦比的美丽宇宙,能不能大胆的展开想象,从美丽的星云图中,你能发现什么有趣的故事吗?(神奇的恐龙、美丽的天鹅)

“谁能发现星云图里的小动物?它的眼睛在哪?头在哪?还有什么小动物?”

3.拖画示范练习

①“夜晚的星空太美了,现在我们就用这些不同的材料来表现美丽的太空吧!”

老师边示范边说儿歌:小小布条真有趣,来和颜料做游戏,拖一拖,转一转,神奇的画面快出现。

②“你还能让它怎么画?”(点一点)

老师边示范边说儿歌:小小布条真有趣,来和颜料做游戏,沾一沾,点一点,神奇的画面快出现。

③“你看这幅星空图像什么?”(蜗牛、棒棒糖……)

④给蜗牛添画触角

⑤“小朋友,谁想试一试?”幼儿动手操作,老师说儿歌。

“小星星也想和你的星云图做朋友呢,你看——两个画笔敲一敲,星星星星漫天跑。你看这幅星云图像什么呢?谁来添画一下?”

4.幼儿动手操作

“你的星空是什么样子的呢?你的星空图里会藏着什么小动物呢?小动物之间会发生什么故事呢?去试试吧,大胆创作属于你的小宇宙!”

“老师发现有好多小朋友尝试和老师不一样的、更新奇的画法,我真佩服你们”(提示绘画技巧)

“现在把你的星空图扭一扭,转一转,找一找藏在里面的小动物,先找出的眼睛、头,再用棉棒勾画出动物的轮廓。”

四、 评价作品

“我来采访你一下,你觉得你画的怎么样?你的星云图里有什么小动物?用这样的材料画画你感觉怎么样?”

“带着你创作的星云图和老师说再见吧!”

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