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大班科学教案教案《好玩的气球》

2020-05-29

活动目标:

1. 知道气球变鼓是因为充入了空气,感知空气的存在。

2、能够用身体的各个部位大胆探索气球的多种玩法,培养幼儿创造力。

3、积极参与活动,激发幼儿快乐情绪,体验合作的乐趣。

活动准备:

1、一个充气的气球,瘪的彩色气球若干

2、彩虹伞一个、长绳子一根

3、活泼的音乐。

活动重点:

知道气球变鼓是因为充入了空气,感知空气的存在。

活动难点:

用身体的各个部位探索气球的多种玩法。

活动过程:

一、 欢快的音乐进入教室,教师神秘的拿出彩虹伞,教师和幼儿一起玩彩虹伞的爆米花游戏。激发他们对气球的兴趣。

二、教师出示充足气的气球,请幼儿摸一摸,猜猜气球里装有什么?

请小朋友摸一摸气球,有什么感觉?气球为什么会鼓鼓的?(里面有空气)

三、如果气球里没有空气会怎样?教师松开气球充气处的绳子,让幼儿感受空气从气球里出来,没有空气气球会变得瘪瘪的。

四、怎样使气球变得鼓鼓的?教师出示打气筒,给气球打气,让幼儿观察气球变大的过程。感知气球的存在。知道气球里装满了空气就会鼓起来。装的空气越多,气球就越大;反之,装的空气少,气球就小。但是如果气球装的空气过多,气球就会爆掉。

五、空气有个怪脾气,喜欢从气球肚子里溜出来,怎样才能让气球吃得饱饱的,又不让空气跑出来呢?(用绳子绑紧)

六、用身体的各个部位探索气球的玩法。(教师小结)

七、增加气球的难度。把我气球都记在绳子上用身体的各个部位顶。

八、提高难度:让幼儿跑起来用头顶。(教师根据本班幼儿情况不断地增加绳子的高度)

九、放松运动

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