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小班优秀音乐教案《小花狗》

2020-05-29

小班优秀音乐教案《小花狗》1

活动目标

1.学习歌曲《小花狗》,能够边唱边按乐句变换动作。

2.愿意表演歌曲,体验表演的乐趣。

活动准备

1.“小花狗”头饰、“肉骨头”胸饰若干(数量与幼儿人数相等)。

2.《小花狗》音乐CD。

活动建议

1.理解歌词,学习歌曲。

(1)教师:“你们见过小狗吗?小狗最爱吃什么?……”

(2)教师示范演唱两遍歌曲,引导幼儿逐句理解歌词。

(3)根据歌词内容提问:“小花狗在什么地方?它的眼睛是什么样的?它在门中想做什么?”引导幼儿逐渐熟悉歌词和歌曲旋律。

(4)教师再次示范演唱,引导幼儿跟随音乐CD学唱,逐渐会唱歌曲。

2.学习演唱歌曲,练习创编动作。

(1)教师逐句唱歌,引导幼儿分句创编动作。

(2)教师带领幼儿边唱歌,边按照乐句变换动作。

3.玩表演游戏“小花狗”,体验表演的乐趣。

(1)教师介绍游戏规则与玩法:请幼儿两人一组,分别扮演“小花狗”和“肉骨头”。音乐响起时,“小花狗”在自己的座位前,边唱边表演,“肉骨头”中蹲在“小花狗”前面,当唱完“汪汪”时,“小花狗”站起来去抓“肉骨头”,“肉骨头”则迅速逃回自己的座位。规则是“小花狗”只能在原地抓,不能离开椅子。

(2)幼儿反复玩游戏,体验表演的乐趣。

活动延伸

可以请幼儿课后带着头饰到院子里跟好朋友玩游戏,也可以回家后跟爸爸妈妈一起玩。‍

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