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中班美术教案详案及教学反思《会变的轮船》

2020-05-28

设计背景

播放一段优美的音乐让幼儿有序的入座,能清晰的去判断。

活动目标

1、引导幼儿学做“会变的轮船”,锻炼他们的动手能力。

2、激发幼儿的想象力和创造力,让他们感受其中的乐趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

重点难点

1、激发幼儿的想象力、创新精神。

2、 培养幼儿动手、动脑能力。

活动准备

1、轮船模型(或图片)。

2、 操作材料:白纸、彩笔。

3、 范例一个。

活动过程

1、教师以猜谜语的形式引出主题:

好大一座楼,

总在水上游;

风浪都不怕,

不拉它不走。

(谜底:轮船)

教师引导幼儿猜谜底,然后出示模型(或图片),请幼儿描述轮船的外形特征。

2、教师出示范例,并位伸两端,激发幼儿的兴趣

3、 教师示范“会变的轮船”的做法,请幼儿仔细观察

4、 幼儿操作,教师巡回指导

1)幼儿绘画时注意左右两侧要对齐,不要挪动

2) 鼓励幼儿为“轮船”设计美丽的装饰图案

5、讲评幼儿的作品

教师展示幼儿的作品,请他们互相欣赏、评价,并一起拉伸自己的“轮船”,看谁做的“轮船”更好看。

教学反思

通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界,他们的想象力很丰富,由于准备的教材不充足,铺垫得不够充分,使这节课出现了很多失误,如:1、在绘画过程中使用的时间过长;2、在展示作品并拉伸时,力度过大,使“轮船”有“漏水”的现象。等等。

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