中班游戏教案及教学反思《猜猜我是谁》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >特色教案 >中班游戏教案及教学反思《猜猜我是谁》

中班游戏教案及教学反思《猜猜我是谁》

2020-05-28

活动目标:

1.尝试根据声音、动作、局部特征来辨别猜测动物。

2.在猜测的过程中观察、比较、猜想等能力得到发展。

3.体验猜测活动的乐趣。

4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

1.经验准备:对常见动物的声音、外形、饮食等已有初步的认识。

2.物质准备:教学PPT《猜猜我是谁》、 猜谜设计表。

活动过程:

一、说说演演动物,引发对动物的兴趣。

1.说说喜欢的动物

师:喜欢动物吗?喜欢什么动物?

2.演演看过的动物

师:谁能用表情和动作来演一演你喜欢的动物,让大家猜猜看。

小结:小朋友知道的动物可真多。刚才我们用表演来猜小动物,用声音你行吗?

二、根据声音猜动物,初步感受猜测的乐趣

1.利用声音猜动物

(1)师(逐一播放小猫、小羊):听,是谁?

(前面两个比较简单,幼儿都能猜得出是什么,所以直接是幼儿猜测,教师出示动物验证,并表扬,如果然是中班的孩子,会听,一下子就猜得出。)

小结:每个小动物发出的声音可能都不一样,通过声音可以猜出是谁。

(2)师:(同时播放狗、公鸡的叫声):还有谁呢?

(此环节幼儿听到一个动物叫声就说出动物名称,教师可让幼儿听时等一等或直接告诉他们判断错了,不止一个动物,形成强烈的对比后再来播放图片验证)

小结:看来耐心点、仔细听很重要哦。

2.借助声音和特征猜动物

师(播放兔子叫声):再听一个。

(凭声音幼儿难听出,猜测不同答案,教师出示兔子耳朵进行提示,幼儿猜测正确后图片验证)

小结:有时不光需要听,也借助于眼睛去看哦。

三、根据局部特征猜动物,体验猜测的乐趣

1.根据简单局部特征猜测

(1)师(出示大象鼻子、长颈鹿脖子):看,可能是什么动物?你是怎么知道的?

(特征明显,较简单,幼儿都能猜得出,教师要追问猜测的过程。)

小结:根据每个动物特别的地方可以猜出来是谁。

(2)师(出示蝴蝶花纹、斑马纹和老虎纹):再来一个,是谁?

(特征有类似,且不明显。幼儿在猜测的过程中容易出现混淆或错误,请其他同伴阐述,进行资源之间的互动。)

2.根据局部相似特征猜测

师(出示小鸡绒毛):这是谁呢?

(幼儿答案不一,如猜是小鸡或鸭子等。教师统计幼儿答案,询问幼儿猜测的理由。然后出示爪子和头部进行提示,最后用歌曲来验证:毛茸茸呀,胖乎乎,叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来。验证幼儿猜测结果,过程中极力调动幼儿参与的兴趣。)

小结:有时候靠一个特点是猜不出来的,需要我们更加全面地了解小动物。

四、尝试设计动物谜,进一步体验猜测的乐趣

1.了解设计表,明晰操作要求

师(出示猜谜设计表):刚才通过演一演、听一听和看一看的方式来玩猜动物的游戏,能用画一画的方式来玩猜谜的游戏吗?

教师示范设计,请幼儿来猜。

2.动手操作

师:每个人都有自己喜欢的动物,把你喜欢动物的特征记在这张纸上的空白处。

幼儿通过画动物的特征进行设计。

3.玩猜谜游戏

师:孩子们,带着你们设计的动物谜语,我们一起出去玩猜谜的游戏吧。

活动反思:

《猜猜我是谁》以幼儿喜欢且在较熟悉的动物入手,以猜猜的形式展开活动,确实受到了中班幼儿的喜爱。兴趣浓厚,参与度高。更为重要的是让幼儿在猜猜的过程中通过各种方式来辨认动物,并在追问猜测的过程中追问其思考的路径,幼儿观察、比较、猜想等能力都相应得到提升。本活动兴趣点的调动还在于教师现场语言的使用,如“有点难的,还敢挑战吗?”等话语的运用。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《小羊羊演唱会》优质课-广州-陈向群

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

小班亲子游戏《青蛙与蛇》优质课+教师说课-湖南-莫念

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

小班阅读《一步一步走啊走》观摩课(应彩云)

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

与“中班游戏教案及教学反思《猜猜我是谁》”相关文章
幼儿园亲子活动方案
幼儿园亲子游戏方案
幼儿园大班优秀游戏教案《表演游
大班游戏活动教案《击剑》
幼儿园大班优秀游戏教案《夹豆豆
大班优秀游戏教案详案反思《猴子
大班游戏课教案《健康总动员》
幼儿园大班游戏教案《玩车》
幼儿园大班优秀游戏教案详案反思
大班游戏活动教案《炸坦克》
看过“中班游戏教案及教学反思《猜猜我是谁》”还看
冬天教案:“冬天”的主题反思
冬天教案:“冬天来了”主题反思
冬天教案:宝宝不怕冷
大班冬天教案:动物是如何过冬的
冬天教案:冬天来了
猜你喜欢
物体间的空隙—幼儿园大班科学教
科学:借尾巴—幼儿园大班科学教
中班科学活动:明亮的光—幼儿园
认识整点、半点—幼儿园大班科学
中班主题:青蛙唱歌—幼儿园中班
科学:接管子—幼儿园大班科学教
手掌画—幼儿园中班主题教案
主题活动:小牙刷2—幼儿园中班
感官总动员(主题)—幼儿园中班
环保教育:纸的由来—幼儿园大班
草地上的空罐头—幼儿园中班主题
认识日历—幼儿园大班科学教案
谈话活动——好吃的早餐—幼儿园
冷餐会—幼儿园大班科学教案
你怎么知道有风?—幼儿园大班科
讨厌的沙尘暴—幼儿园大班科学教
我在妈妈肚子里活动计划—幼儿园
中班活动内容:下棋—幼儿园中班
结网的蜘蛛—幼儿园大班科学教案
中班主题《飞翔》成果总结—幼儿
光线能穿透物体吗—幼儿园大班科
在无意与有心之间生成游戏主题—
泥土和石头—幼儿园大班科学教案
认识飞机—幼儿园大班科学教案
探索《恐龙》—幼儿园中班主题教
魔法的一分钟—幼儿园大班科学教
中班社会:火锅聚会—幼儿园中班
制作雪雕“小企鹅”—幼儿园大班
主题活动《有趣的昆虫》中班—幼
小鸟的死因—幼儿园大班科学教案
树(主题)—幼儿园中班主题教案
中班主题活动:新年DIY—幼儿
弹力运动会—幼儿园大班科学教案
城市里的公路—幼儿园中班主题教
娃娃百货大楼—幼儿园中班主题教
化学游戏:找动物—幼儿园大班科
主题活动:红彤彤的年—幼儿园中
主题活动:——爸爸妈妈的小帮手
中班主题活动:多彩的秋天—幼儿
奇妙的根—幼儿园大班科学教案
神秘的土壤—幼儿园大班科学教案
中班活动案例--水果—幼儿园中
中班主题杭州龙井茶—幼儿园中班
感受味道—幼儿园大班科学教案
中班科学活动——剥花生—幼儿园
我们的图书好朋友—幼儿园中班主
厨房里的工具—幼儿园大班科学教
主题活动:小牙刷1—幼儿园中班
筷子主题之各种各样的筷子—幼儿
中班主题:树-树妈妈的朋友—幼