活动目标
1、让孩子们知道方形的特征。
2、锻炼孩子们的肌肉。
3、学会区分各种大小的方形并能按大小分类。
 
活动准备 方形的物品，各种大小的方形箱子，各种样式的砖块，彩纸，胶水

活动内容

[导入]
1、通过唱“长方形”这首歌提高孩子们的注意力。
-我是一个长方形
  请你把我要记清
  四条边，四个角
  对边，对角都相等。
 
[展开]
1、找一找周围的方形物体。
- 我们教师里有哪些东西是方形的？
- 一起来观察老师准备的方形物品。(书，手册，练习册，日历，方形的色盘，纸抽)

2、研究一下方形的物品，它们有什么共同的特征。
-观察书，手册，练习册等等物品，它们有什么共同点？

3、印出各种方形。
① 准备好各种种类的方块。(正方形, 长方形, 大小不一的方形)
② 是包装纸贴在墙上。(先画好作为背景的包装纸。)
③ 用方块蘸上颜料印在包装纸上。

4、把盖子正确的盖好。
① 把有各种大小盖子的箱子准备好。
② 把箱子和盖子打乱分开，然后再把正确大小的盖子盖回箱子上。

5、用活动纸中的材料表现出方形。
① 读动画书引发www.chinajiaoan.cn孩子们的好奇心。 (小猪三兄弟) (我们来给第三只小猪建一座坚实的房子吧。）
② 准备一张和活动纸中砖墙一样大小的彩纸。
③ 用彩色贴在小猪的砖墙上。
 
[总结]
1、 让孩子们把自己的作品介绍给朋友们
2、总结活动

[活动图片]