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小班语言教案及教学反思《落叶》

2020-05-11

活动目标

1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。

2、了解秋天来了树叶都落下来,有的变红了,有的变黄了。

3、感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义。

4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

5、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

活动准备

红、黄、绿颜色的树叶若干,树叶飘落的幻灯片

活动过程

一、律动《小手拍拍》

二、出示红、黄 、绿树叶引导幼儿观察

小朋友,今天贡老师给你们带来了礼物,看这是什么?(树叶)这是什么颜色的树叶?(红颜色的,红树叶),这是什么颜色的树叶?(绿颜色的,绿树叶),这是什么颜色的?一片一片黄树叶。秋天到了,树叶有的变红了,有的变黄了。秋风婆婆一吹,他们就飘下来。

三、观察幻灯片,请幼儿仔细观察小树叶是怎么飘落下来的。

四、学习儿歌《落叶》

小落叶啊,还给小朋友带来一首好玩的儿歌,让我们来学习好不好?

1、 教师朗读儿歌,请幼儿欣赏。

2、 教师有感情有动作朗读儿歌,请幼儿跟读。

3、 模仿各种小动物的声音读儿歌。

五、 游戏

1、现在请小朋友扮小树叶,我来扮风婆婆好不好?教师说:“大风来了,小朋友就大声说儿歌,边说儿歌边做树叶飞舞的样子。”教师说:“刮小风了,幼儿就慢慢的走,小声说儿歌。”教师说:“风停了,幼儿就蹲下来,不说儿歌。

2、小朋友看地上有那么多的落叶,我们把它捡起来送它回家吧!每人捡一片树叶放在袋子里,小树叶都找到了新家,我们宝宝也回家休息吧!

活动延伸

爸爸妈妈一起去捡落叶。

活动反思:

由于小班的孩子年龄较小,注意力容易分散,游戏是幼儿最喜欢的活动。因此我采用游戏的方式来创设情境,如扮演小树叶,激发了孩子参与活动的热情。但在讲解儿歌内容时,没有更好的向儿童演示什么叫做飘。此外在课堂上更应该注重小班儿童语言的培养。

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