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大班数学教案《找相同》

2020-05-11

教学目标:

1、练习视觉辨认的能力。

2、能注意周围环境中物体的形状。

3、发展目测力、判断力。

4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

5、引发幼儿学习的兴趣。

教学准备:

帽子图片,衣服图片,小熊,小猪形象卡片,投影仪,《我的数学》幼儿用书

教学过程:

一、出示小猪、小熊图片

师:小朋友,今天老师请了两位动物朋友,你看是谁啊?

二、创设第一个情景:四件衣服

1、引导幼儿找出图片中四件衣服中的两件一模一样的衣服

师:小猪和小熊是一对很要好的朋友,它们喜欢一模一样的东西。有一天,他们来到商店,看到很多漂亮的衣服,但是他们只想买一件一模一样的衣服。

师:谁愿意帮助它们?哪两件衣服是一模一样的呢?

2、一一验证:其他衣服哪里不同

三、创设第二个情景:五顶帽子

1、引导幼儿找出图片中五顶帽子中的两顶一模一样的帽子

师:小猪和小熊有一顶一模一样的帽子,他们很喜欢,可是不小心给混在一起了。谁愿意帮助他们找到这两顶帽子?

2、一一验证:其他帽子哪里不同

四、创设第三个情景:五辆车子

1、引导幼儿观察书中的五辆车子

师:小猪和小熊还有一辆漂亮的车子呢,可是在停车场里有许多车子,到底哪两辆车子会是他们的呢?我们一起来找一找。

2、一一验证:其他车子哪里不同

五、幼儿操作

幼儿将一模一样的车子圈出来

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