活动目标

1.能背书包灵活地、连续地侧身钻过50厘米高的障碍物，进一步巩固侧身钻的动作要领。

2.萌发上小学的愿望。

活动准备

1.每人一个小书包，包内装有不同重量的物品，并在包外做好重量的标记。

2.拱形门、平衡木、轮胎。

活动过程

1.热身运动：组织幼儿选择适当重量的书包，做各种动作，如走、跑、跳等。

2.请幼儿自由探索背书包侧身钻过拱形门的方法。

(1)出示拱形门，引导幼儿自由探索不同钻法。

师：今天我们要背着书包钻过拱形门，试试看，怎样钻可以不碰倒拱形门?

(2)请个别幼儿示范，引导幼儿交流并相互学习各种不同的钻法。

背书包侧面钻的动作要领：侧对拱形门——侧下蹲，蹲的时候要尽可能的低一些——单腿先过拱形门——低头——深深地弯腰，不要让书包碰到拱形门——屈膝，等重心完全移动再站起来，身体不碰到拱形门。

3.以小组竞赛活动进行游戏，提高侧面钻的动作技能，提高幼儿遵守游戏规则。

(1)教师交待玩法：幼儿分成4组，站在起跑线上，游戏开始时，排头第一名幼儿连续钻过三个“山洞”(拱形门)，走过“独木桥”(平衡木)，跳过“小石头”(轮胎)，到达“学校”后，快跑回来拍第二个小朋友的手，游戏反复进行，先完成的小组为胜。

(2)幼儿连贯练习1-2遍，教师重点指导：幼儿钻的时候避免出现手扶拱形门，背弓太高，不会低头，上体过早抬起，顾头不顾身，弯腰不弯腿等不协调的现象。

4.整理物品：引导幼儿将书包放到指定地方，并摆放整齐。

5.引导幼儿做放松运动后活动结束。