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小班数学教案《找朋友》

2020-05-07

活动目标:

1.感知长方形的基本特征。

2.通过让幼儿描述图形形象,动手拼摆纸卡等游戏活动来拓展幼儿思维创造性,提高幼儿动手操作能力。

3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4.引发幼儿学习图形的兴趣。

5.引发幼儿学习的兴趣。

活动准备:

自备教具:油画棒

配备教具:L形纸卡若干

活动过程:

一、引出活动,激发幼儿兴趣。

听音乐找朋友

要求:每人拿一个L形纸卡,听音乐找朋友,两个好朋友将L形纸卡对在一起拼成一个长方形,就拉拉手做朋友

游戏反复进行给L形纸卡图上漂亮的颜色

教师出示红、黄、蓝、绿四种颜色,请小朋友根据自己喜欢的颜色进行涂色

第二次听音乐找朋友,

要求:要将颜色一样的L形纸卡拼在一起拼成长方型

二、请幼儿完成书上的评价练习

请幼儿翻开书第31页,观察画面画的是哪里?怎么看出来的?

将L型制卡放在空白图形里摆一摆,试试能不能摆出来。

用笔将空白图形涂上自己喜欢的颜色

对幼儿进行个别指导,再引导幼儿指导做第32页

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