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中班科学公开课教案《花儿的好朋友》含PPT课件

2020-12-18

设计思路:

活动取材于幼儿园体验探究交往课程中的花花朵朵主题中的《花儿的好朋友》根据主题确定要上的课。以幼儿为主,让幼儿通过问题进行探究,了解奇妙的自然世界。

这是一篇科学性的童话,通过小桃树是否生病了?是谁伤害了小桃树?为故事的主线,帮助孩子了解昆虫与植物之间的关系。故事讲的是科学知识,但趣味性强,小动物们七嘴八舌的争论激发了孩子对故事的兴趣和探究欲。

这个活动强调的是一种生态意识,特别是生命之间的关系,所以不要将孩子不能理解的科学知识强加给孩子。但应鼓励孩子整合生活中的经验积累,帮助孩子了解生态意识。让幼儿通过观察和感知,尝试构建一个经验的整体,有着对自然探索深入与丰富。将语言和科学两个教案紧密结合,有利于小朋友萌发对自然探索的愿望。初步了解昆虫和植物的关系,对奇妙的植物世界常产生兴趣,感受生命之间的密切关系。

活动目标:

1、理解故事内容,知道朋友之间是要相互关心相互帮助的。

2、初步了解昆虫和植物的关系,对奇妙的植物世界常产生兴趣,感受生命之间的密切关系。

活动准备:

1、"花儿的朋友"操作卡。

2、PPT课件。

配套课件:中班科学课件《花儿的好朋友》PPT课件

活动过程:

(一)开门见山,引出课题

--教师:(出示开满桃花的树)小朋友知道这是什么树吗?(幼儿回答)

--教师:(出示花瓣纷纷掉落的桃树)这棵树怎么了?

--幼儿:生病了……

--教师:为什么会这样?他的心情怎么样?

--幼儿:被风吹了……

--幼儿:很伤心﹑不开心﹑糟糕

(二)教师讲述故事

--教师:小朋友说得都很好,到底是怎么呢?请小朋友认真听一听故事《小桃树的秘密》,答案就在里面。

--教师:小桃树有哪些好朋友?(幼儿回答)

--幼儿:小猴﹑小兔﹑小鸟

--教师:对了,小猴、小兔、小鸟都是小桃树的好朋友,他们每天都要来看望小桃树,和小桃树做游戏,所以小桃树身边发生的一切事情,都逃不过小动物的眼睛。

--教师:小猴发现桃树"病"了以后,他认为是谁伤害了小桃树?

--幼儿:蜜蜂﹑蚯蚓……

--教师:大家想到了请谁来为小桃树看病?

--幼儿:啄木鸟

--教师:啄木鸟来了,他又是怎么做?怎么说的?(幼儿自由回答)

--教师小结:原来蚯蚓在土里钻来钻去是帮小桃树松土,蜜蜂在花上飞来飞去采花蜜的时候也给是小桃树传了花粉,没有他们的帮助小桃树可能还不能结出桃子呢。这也说明了,许多昆虫是植物的朋友。

(三)花园里的秘密

--教师:花园里还有谁?他们在做什么呢?

--教师:蜜蜂采了蜜和花粉回去做什么?

--幼儿:(蜜蜂采了蜜和花粉回去酿蜜。制作成我们爱吃的蜂蜜)

--教师:桃树为什么要感谢它们?

--幼儿:因为蚯蚓在土里钻来钻去是帮小桃树松土,蜜蜂在花上飞来飞去采花蜜的时候也给是小桃树传了花粉,没有他们的帮助小桃树可能不会结出桃子呢。帮助小桃树更好的生长。

--教师:你喜欢这个花园吗?为什么?

--幼儿:喜欢

--幼儿:不喜欢……(幼儿自由回答)

--教师:要是你在花园里,你愿意做谁?

--幼儿:小鸟﹑小兔﹑小蜜蜂﹑蚯蚓﹑小猴﹑啄木鸟……(幼儿自由回答)

(四)复习与探究

--教师:请小朋友们完成"花儿的朋友"操作卡。

--教师:选取几位幼儿进行展示与分析。看看小朋友画的对不对。我们来看一看。

--教师小结:许多昆虫是植物的朋友。所以小朋友要保护有益的昆虫。

活动延伸:

--教师:你知道植物的朋友还有哪些?它能帮植物做什么?

--教师:回家画一画花儿的好朋友与敌人。

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