设计意图：

在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断进步，人们的生活水平在不断提高，但是环境问题却日趋严重，作为跨世纪的儿童，环保意识和环保行为是他们必须具备的基础素质，但是由于幼儿年龄小，容易受到外界环境的不良的影响，导致有些孩子会看见地上的垃圾视若无睹;有些孩子喜欢玩水，让水哗哗直流;有的虽然意识到，却缺乏主动性;还有的不付诸于行动，言行不一致。所以我生了这一活动。通过活动让更多的孩子从环保教育中受益，让更多的人纳入环保教育的阵营。

活动目标：

1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。

2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。

3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、活鱼

2、污水

3、洁净的水

4、鱼缸

活动过程：

一、 比较观察两盆不同水质的鱼缸，让幼儿讨论，了解水污染，引出主题。

师：小朋友， 现在让我们来看一看，(幼儿观察)两个鱼缸里有什么不同?(一个鱼缸里的水清澈透明有小鱼在游，另一个鱼缸里的水浑浊、不干净。)

师：这里是被工厂排放的废水污染的水，小鱼在这样的水里会怎么样呢?(把小鱼放到污水中观察，一会儿小鱼死去了。)

师：水被污染了，小鱼死去了。在我们的生活中还有许多被污染的情况。下面，我们一起来看一看，观察哪些环境被污染了?(观看录象)

二、教师播放视频录象，扩展幼儿对污染的认识。

师：是什么污染我们的环境?(幼儿回答)

空气污染

乱砍树木

河水污染

乱扔垃圾

三、 讨论：

师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢?

①在家中应该怎么做?

(不大声吵闹，轻走、轻拿、轻放、轻轻关门;节约粮食;不乱扔垃圾，与大人一起进行垃圾分类。使用节能灯具，节约用电;关紧水龙头，不浪费水;帮大人把淘米洗菜的水浇花;劝妈妈不用含磷洗衣粉;

不吃不穿不用野生动物制品;选购绿色食品，少食用油炸、红烧食品;

少买过度包装的东西;不笼养鸟类等)

②在幼儿园应该怎么做?

(不大声喧哗，养成轻开轻关、轻拿轻放、轻行轻走习惯;不随便丢弃用过的塑料袋，编织袋，软包装盒;不乱扔废垃圾，注意垃圾分类回收;不浪费纸张等。)

③在公共场所应该怎么做?

(买东西少领取塑料袋;自备饭盒，不用一次性快餐盒;不破坏绿化，不摘花、不损坏树木;不大声喧哗;不乱扔废弃物，参与垃圾分类;

不在公共场所乱涂乱画;劝大人骑自行车，出门坐公交车，少坐或不坐小轿车、摩托车等。)

④在大自然中应该怎么做?

(不乱扔果皮、废弃物;爱护小动物，在动物园，不要惊吓动物和乱投食物;爱护每一块绿地、不攀折、不损坏花草树木;看到毁树，乱扔垃圾不文明现象要及时制止，向有关部门报告;与爸爸妈妈等家人野炊时，不用一次性的用品;外出旅游时，不乱扔、不乱涂、做个文明的小游客等。)

结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定，颁发奖章。

四、 争当环保小卫士

师：现在每个小朋友都得到了奖章，让我们都像刚才小朋友说的那样成为保护环境的小卫士!

五、结束活动。

游戏音乐：《救小鱼》