大班音乐详案教案及教学反思《郊游》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >大班音乐详案教案及教学反思《郊游》

大班音乐详案教案及教学反思《郊游》

2020-04-30

设计背景

孩子们由于受到年龄、生活经验等方面的限制,特别是我们都是县城周边农村孩子多,缺乏各种必要的感性经验,尚处于直觉形象阶段的思维方式的局限,使他们不可能用成人的思维去理解或再加工那些复杂的音乐材料,对歌词记忆也不能很快的理解记忆。以前我总是先教幼儿跟着我按节奏念几遍歌词,再分句教唱,但一节课下来,还是不能很熟悉的唱歌曲。所以我想:象图谱这样的视觉符号就起到了把音乐材料简单化、形象化的作用,图形谱的运用是一种视觉参与。,它不仅可以帮助幼儿理解音乐的内容和旋律风格,同时,又可以培养孩子的创造力与想象力等等,让孩子主动愉快的学习,让孩子们的音乐活动不再枯燥,也让我上音乐课不再单调。我选歌曲《郊游》,是因为旋律平易亲切,朗朗上口,为小朋友所喜爱,歌曲描写了小朋友结伴去郊游的情景“白云春风”、“青山绿水”一派春意盎然的景色,“我们大家手拉手一同去郊游”,清新明了,首尾点题。

活动目标

1、在理解歌词,唱会歌曲的基础上,感受ABA段不同的情感,唱出A段欢快的音乐,B段优美的音乐。

2、掌握X X XX X这一走步节奏,并且用肢体动作创造性的展现郊游的游戏化情境。

3、在音乐和游戏的情景中,能用欢快、活泼、兴奋地情绪,有感情地、自信地,完整地演唱歌曲,感受到郊游时的轻松愉快。

4、通过演唱《郊游》使幼儿喜爱春天,从而表达对大自然的热爱之情。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

重点难点

教学难点:歌曲的三、四、五乐句。

教学重点:有感情地唱歌曲。

活动准备

录音带,录音机,歌词图谱,节奏型卡:X X XX X。

活动过程

一、开始部分:

1、入室律动。组织幼儿做课前手指游戏坐好,

2、复习歌曲《茉莉花》;复习节奏:X X XX X。

二、基本部分:

1、谈话引入:小朋友你们跟家人去郊游过吗?(幼儿自由回答)是乘坐什么交通工具去的?

2、教师出示歌词图谱以讲故事形式与幼儿一起回忆郊游的快乐,并引导幼儿按照图谱说唱歌词。

3、放录音带《郊游》,引导幼儿听出有两段“不同的”音乐。

4、教师边指图谱边范唱一遍,让幼儿能更好的理解歌词,熟记歌词。

5、学唱歌曲。

(1)教师以分句教唱法并结合歌词图谱带幼儿唱歌1-2遍。

(2)教师以整体教唱法用不同的动作带幼儿唱歌,让幼儿感知歌曲的节奏和AB两段不同的“情绪”。

(3)教师弹歌曲旋律,幼儿根据图谱用自然,欢快的声音有感情的

唱歌曲。

(4)分小组接唱。女孩唱A段,男孩唱B段。

(5)放歌曲录音,教师与幼儿一起按歌词合节奏地进行歌表演。

6、音乐游戏:《去郊游》

教师与幼儿手拉手围成一个大圆圈,听歌曲音乐进行开火车状等不同动作进行游戏,还引导幼儿去邀请其他老师一起游戏。

三、结束部分:

1、小结。

2、出室律动,活动结束。

教学反思

《郊游》这首歌曲的前两句与最后两句要求用轻快、跳跃的声音来唱,而中间则适合用优美、抒情的声音来处理。教师可以通过示范讲解引导幼儿认真倾听,并辨别区分不同的声音。

在活动中我一开始对于两种不同的歌唱方式进行讲解,但很快我发现孩子们并不能很好的理解接受,(.来源屈.老师教案网)于是我立刻想到了一种方法:为了让幼儿理解并准确地把握,我设计这样一幅图:用一组小兔子的耳朵形状表示“轻快、跳跃”,用一组柔和的波浪线表示“优美、抒情”,按节奏的形式出现。根据这幅画,幼儿可以很快地分清出哪几句需要唱得活泼欢快,哪几句需要唱得优美抒情。这样的教学方式比起教师单调的讲解记忆要有趣得多,并且印象更深刻。

活动中我借助了比较形象的图,帮助幼儿理解、记忆歌词,让幼儿看着图片演唱,根据图孩子们正确的对两种歌唱的方式进行演唱,从而突破了活动的难点。教师的范唱起到一个示范的作用,最后让幼儿分组接唱,在每一次唱完后教师引导幼儿进行评价,让他们明白如何接唱才算唱得好,从而突破活动重点。

在这个音乐活动中还存在着许多的不足之处,比如我没有在活动前考虑到活动方式的改变,而是在活动中及时调整,对教材的分析应更加透彻;还有就是在活动中的教师的语言应该更加精炼。我还注意到孩子的情绪变化,在活动中我为了让他们更熟练的唱歌,就请他们再唱一遍,而我的语言组织也不够精练,所以孩子们就感觉不是很有趣,在以后的教学中我要多想办法,让自己的每个教学环节都进行得更自然更有趣,让孩子不知不觉轻松的游戏中完成,提高自己的教学水平。

   
查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

大班歌唱活动《三个和尚》优质课-成都:陈思颖

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》优质课-安徽:梁晓静

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

大班歌唱活动《快乐的小兔》优质课-安徽:徐玲

与“大班音乐详案教案及教学反思《郊游》”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“大班音乐详案教案及教学反思《郊游》”还看
小班语言优质教案《小猪的妈妈不
中班语言优质课教案《爱心树》
中班语言优秀公开课教案《小兔落
中班优秀语言教案《谁最厉害》
幼儿园中班语言教案《爱画画的公
猜你喜欢
幼儿园小班健康优质教案《学会正
幼儿园大班音乐活动教案《小海军
大班音乐优秀教案《小海军》
小班主题活动教案《我不乱扔东西
幼儿园小班美术优秀教案《彩色花
幼儿园中班语言游戏教案反思3篇
幼儿园小班优秀安全教案《我等妈
小班美术公开课教案详案《红树叶
幼儿园中班公开课语言教案详案《
幼儿小班主题教案《生活中的电视
幼儿园小班美术优秀教案《给柳树
小班上学期健康教案《养成良好的
小班下学期美术教案《小鸡小鸭在
大班音乐活动教案反思2篇《蹦蹦
小班幼儿体育教案《小鸭与狼》
幼儿园小班主题教案《谁是好宝宝
小班美术欣赏教案《果子熟了》
小班健康公开课教案详案《该不该
小班美术公开课教案《彩虹姑娘的
小班主题活动教案《能干的小手》
小班健康优质课教案《咕噜咕噜漱
小班主题教案《“小蛇多多”》
小班安全公开课教案《宝宝坐汽车
中班上学期语言教案详案《胖胖兔
小班主题活动教案详案《小小手,
幼儿大班音乐教案3篇《小老鼠和
小班主题教案《蔬菜一家子》
幼儿园大班音乐优秀教案2篇《小
小班下学期健康教案《我的身体会
幼儿园大班音乐活动教案《小猫去
中班语言优秀公开课教案详案4篇
大班音乐游戏活动教案《披斗篷的
小班美术优质课教案《我为汽车添
小班优质美术教案详案《珠子滚画
小班优秀美术教案反思《好玩的小
幼儿园小班美术公开课教案详案《
幼儿园小班健康教育活动教案《我
大班音乐活动教案《勤快人和懒惰
中班优秀语言公开课教案《诗歌家
中班优秀语言公开课教案《各种各
小班优秀体育活动教案详案《大懒
小班健康课教案《快乐小鸭》
小班健康公开课教案《保护牙宝宝
大班音乐优质课故事教案《大象和
幼儿园小班主题教案《摸一摸》
小班安全课教案反思《怎样安全用
幼儿小班主题教案详案评析《精彩
小班主题教案详案《新闻》
小班健康公开课教案《认识和感知
小班体育活动教案《“滑溜布”》