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小班美术教案《画香蕉》

2020-04-30

活动目标:

1、观察了解香蕉主要特征,能大胆、自信地画出各种形态的香蕉。

2、在游戏情境中快乐涂鸦,发展创造力。

3、体验快乐涂鸦带来的成功感与愉悦,提高对美术的兴趣。

4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、教师制作PPT

2、黄、红、蓝颜料、白色纸人手一份、颜料盘、抹布。

3、轻音乐CD、实物香蕉朵若干

活动过程:

一、引题

1、教师问:看看今天余老师给你们带来了什么水果?

2、出示手中的香蕉(PPT图一):这是什么呀?香蕉

3、教师启发引导:老师今天给宝宝们带来了好多有趣的香蕉,我们一起来看看吧。

二、了解香蕉,观察香蕉形状的不同,并进行想象观察

1、播放PPT:咦?宝宝们,老师刚刚给你们看了哪些形状的香蕉呀?(圆形、爱心等)

2、实物香蕉,认识香蕉

教师:香蕉是什么样子的呢?(.教案来自:屈老师教.案网)它看起来都有哪些形状呢?

3、继续观察各种形态的香蕉(PPT3、4图)

教师:这些香蕉什么颜色?图案看起来像什么?

4、教师点拨总结

教师:原来香蕉的形状可以是各种各样的,想怎么变就怎么变,真有趣。

三、教师示范作画“香蕉”

1、出示操作材料绿、黄、黑和棉花签,引导幼儿讨论作画方法

教师:你们想来试试画“香蕉”吗?老师这里准备了绿色、黑色、黄色的颜料宝宝,我们和它们一起来玩画“香蕉”的游戏好不好?先看看老师是怎么画的。

2、现场演示用棉花签画任意不同形状的香蕉

教师出示一张白色纸,画香蕉各种状态(教师动作显得夸张,好玩,让孩子体验“玩”色中形成各种形态的香蕉)

四、幼儿涂鸦作画香蕉

1、教师:现在请你们也来画香蕉

教师:现在请你们也来画香蕉。想画什么形状就画什么形状,你们来试一试,看看谁画的香蕉形状最有趣。

2、播放轻音乐,鼓励幼儿在画“香蕉”大胆作画。

教师:我们穿上画衣开始画香蕉喽!

五、互动评价

1、随机发现幼儿有创意的作品,进行点评。

教师:呀,我发现了一个很有趣的香蕉,这个香蕉的形状像什么呢?

2、自由评论

教师:你喜欢哪个香蕉?为什么呀?

3、教师总结

教师:今天你们画的香蕉都画的很好,余老师好喜欢你们的香蕉。你们以后再画出更有趣的香蕉好吗?

   
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