教学目标：

1，学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式。

2，发展分析问题的能力。

3，培养幼儿比较和判断的能力。

4，发展幼儿逻辑思维能力。

5，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

教学准备：

大头子两个;小骰子，笔，记录纸，五角星若干。

教学过程：

一 看骰子

---小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到过?

---我们一起来看看骰子由几个面组成?每个面上的圆点都一样吗?(每人一个)

二 玩骰子

---老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上,请小朋友看看是几点?是怎么看的?(看骰子

应该看最上面)

---老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点?(是把两个骰面上的

圆点合在一起数出来)

---老师示范写出合成式.并告诉幼儿几和几合在一起是多少.

---请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式.

---老师交代操作要求后幼儿进行操作,老师巡回指导.(操作要求:两个人一组,其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上,然后轻轻的掷在桌子上,请另一个小朋友写出合成式.掷骰子的小朋友检查他写得是否正确,正确的话就奖一颗五角星.然后换一个人掷骰子,继续操作.)

---请小朋友把他们的记录纸拿上来,老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多.

三 游戏:掷骰抱团

---老师掷大骰子,小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在一起.