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小班数学教案《颜色配对》

2020-04-21

活动目标

1.认识红色和黄色。

2.能按物体的颜色配对。

3.发展目测力、判断力。

4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。

活动准备

1.创设春天花园的情景,花园里有红黄良种颜色的花若干。

2.红黄蝴蝶胸卡若干,幼儿操作材料人手一份。

活动过程

一、幼儿伴随着轻柔的音乐,跟老师开火车到春天的花园里去参观。

1.教师:小朋友好!老师想带小朋友到一个神秘的地方玩,你们想去吗?

让我们开着火车去吧!

2.提问:花园里有什么颜色的花?

3.认识黄色和红色

二、出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶,引起幼儿兴趣,学习配对。

1.教师:今天有两只蝴蝶也来到这个花园里,他们说找不到好朋友,

想请小朋友帮它们一起找好朋友。

2.介绍黄蝴蝶红蝴蝶的好朋友分别是黄花和红花姐姐。

3.请个别幼儿带胸卡去找好朋友,找到后说出“××跟××是好朋友”

4.评价幼儿十分找对好朋友,(.教案来自:屈老师教.案网)对的给予表扬,错的给予评价改正的机会。

5.请小组幼儿带胸卡带好朋友回家玩,教师评价。

6.幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去。

三、操作

每幼儿人手一份操作材料,巩固颜色配对,师巡视指导。

   
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