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大班美术教案《家》

2020-04-17

活动目标:

1、欣赏线描画建筑的外形和内部结构,巩固学习人物画,表现人物在家里的活动。

2、学习用简单的图形建构房子的造型,并尝试大胆地表现房子里的设施和简单的人物形象。

3、大胆地表现房子侧面的结构,乐意与同伴分享《我的家》。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

活动准备:

1、幼儿用书人手一册。

2、每组提供彩色纸若干,黑色勾线笔人手一支。

活动过程:

1、 音乐活动《家》,引出主题。

——师生共同演唱歌曲《家》。

——教师:每个小朋友都有一个家,你家的房子是什么样子的?

2、 幼儿观察阅读幼儿用书《我的家》,感知房子的结构、房子里的陈设和人物的姿态。

——教师:画面上的家是什么样子的?屋顶是什么样子的?门是什么样子的?房子里面有什么?

——教师:房子里有谁?他们在做什么?

3、 让幼儿了解绘画的重难点。

——教师:小朋友,你的家是怎样的?

——教师根据幼儿的描述,用粉笔在黑板上快速地画出一位小朋友的家。

——教师:你们家有谁?他们在做什么?

——可请小朋友上来做动作,教师快速地在房子里画出人物站立和侧面的姿态,巩固学习人物画的技法。

4、 幼儿线描画创作《我的家》。

——引导幼儿在桌子上选择自己喜欢的彩色纸,启发幼儿先用勾线笔画出房子的外形结构,再在房子上进行装饰,最后,画出房子里的人物和设施。

——幼儿操作好活动,教师进行巡回观察,并给予语言指导和帮助。

5、展示幼儿的作品,请个别幼儿在集体面前介绍自己的家,讲述家里的设施和家人的活动,共同分享家庭的快乐。

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