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大班音乐教案及教学反思《种太阳》

2020-04-16

活动目标:

1、初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想的情感,并尝试用语言进行表达。

2、通过图片理解歌曲内容,并能根据歌曲内容大胆地想像。

3、激发对生命的关注和热爱。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

1、幼儿知道南极、北冰洋的地形及其气候特点。

2、幼儿用书、教学挂图、磁带CD

活动过程:

1、谈话导入活动,教师调到幼儿学习兴趣。

小朋友们,你们喜欢太阳吗?为什么?

因为有太阳的地方就会变得温暖和明亮,所以大家都很喜欢太阳。

2、教师引导幼儿欣赏歌曲《种太阳》。

教师播放磁带,请幼儿欣赏。

世界上有几个太阳呢?有几个小朋友认为一个太阳不够,他想种太阳,为什么呢?

我们一起来欣赏《种太阳 》

教师出示情景图,引导幼儿探讨歌曲内容。

小朋友的愿望是什么?为什么他要播种太阳呢?他想把太阳都送给谁呢?为什么?

教师引导幼儿再次听歌曲,帮助幼儿感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想希望的情感。

这首歌听上去感觉怎么样?请你猜一猜歌曲里的小朋友在幻想种太阳的时候,他的心情怎么样?

引导幼儿欣赏歌曲,并鼓励幼儿大胆跟唱。

3、教师鼓励幼儿根据歌曲内容展开想象,并大胆表达。

如果你来种太阳呢?请你用画笔把它画出来。

你想把种的太阳送给谁呢》为什么?

4、教师根据幼儿的想像,改编歌曲部分歌词,引导幼儿欣赏。

现在我把你们的想法唱到歌曲里,大家可以和我一起唱一唱。

其实每个小朋友都有自己的愿望,你的愿望是什么呢?请你把它画出来或者请爸爸妈妈帮忙记录下来,贴到我们的愿望树上和大家一起分享。

活动反思:

歌曲《种太阳》是一首久唱不衰的经典儿童歌曲。歌曲用一个课时完成有一定的难度,关键是不仅仅教会歌曲,还要让幼儿明白其中深意,音乐教学不仅仅是歌曲教学,幼儿学会演唱是远远不够的。音乐是一种媒介,也是一种精神的升华。要让孩子们体会音乐内涵的魅力,在歌唱中获得情感的升华。所以多媒体是很好的教学手段。

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