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小班安全教案《走失》

2020-04-15

活动目标:

1.知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。

2.培养幼儿的安全和自我保护意识。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

核心要素:

人走失 原地站 耐心等 父母返

电话清 地址详 请警察 来帮忙

活动准备:

组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)

基本过程:

(一)导入活动:

1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。

2.提问:“我们遇到困难时应该找谁帮忙?

(二)关键步骤:

1.情景剧表演:《在公园里》

2.引导幼儿想一想,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的?

3.小朋友和家长外出时应注意什么?

(三)老师总结归纳

引导幼儿诵读核心要素。

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