大班健康详案教案及教学反思《耷拉着耳朵的兔子》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >健康教案 >大班健康详案教案及教学反思《耷拉着耳朵的兔子》

大班健康详案教案及教学反思《耷拉着耳朵的兔子》

2020-04-14

设计背景

本活动主要目的是提供幼儿懂得去尊重别人,每个人都有自己的独特性,不要取笑别人,与常人不同的地方,从而引发幼儿的身心健康发展。

活动目标

1、理解事故内容,理解词语“耷拉”的含义。

2、让幼儿知道每个人都有自己的独特性,应该用乐观的态度去认识和对待它。

3、懂得尊重别人,不取笑别人与常人不同的地方。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备

1、教学挂图。

2、耷拉着右耳和竖着耳朵的布绒小兔各一只;树棍、胡萝卜、钓鱼竿、玩具锅、气球等。

活动过程

(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

一、布布的烦恼

1、师出示布绒小兔2只:我叫布布,小朋友们好。我叫乐乐,小朋友们好。

问:布布和乐乐在向小朋友问好时,他们的表情有什么不一样?布布为什么不高兴呢?

二、结合图片,分段欣赏事故,理解故事内容

(一)讲述故事的第一段

问:你们知道布布为什么不高兴吗?

1、两只兔子对比耳朵:乐乐的耳朵是竖起来的,布布的耳朵是“耷拉”的,大家都说他是耷拉的耳朵的兔子,(学“耷拉”出示故事名称)

布布的耳朵和小伙伴们的不一样,所以大家都笑话他。

问:如果你是布布,你会怎么做?有什么办法能让布布的耳朵竖起来呢?

2、幼儿讲述所讲办法。

布布是怎样让自己的耳朵竖起来的?他想了哪些办法呢?他想的和你们想的一样吗?我们一起来听听故事就知道了。

3、听故事要求:仔细倾听,看谁能把布布想的办法按顺序讲出来。

(二)、讲述故事第二段

故事里说布布想了很多办法想让自己耷拉着的耳朵竖起来,问:1、布布想了什么办法让耳朵竖起来呢?(出示“挂图”,对!师:“布布一心想竖起耳朵,他倒挂在树枝上。”师演示方法,问:耳朵直了吗?你觉得这是个好办法吗?为什么?师:“耳朵倒是直了,可他总不能一辈子都挂在树上吧”。)

2、这个办法不行,他又想了什么办法?出示第二幅图,小伙伴们又怎样呢?师演示方法,师:“他把奶奶烧汤的锅戴在头上,想把耳朵遮起来,小伙伴们看到他坚样子笑得更厉害。”

3、 布布又想了哪些办法?朋友们是怎样对待他的?师逐一出示挂图并演示方法,(在耳朵里插了根胡萝卜,把小树枝和耳朵捆在一起,用钓鱼竿把耳朵钓住,用氢气球绑住耳朵。想让耷拉着的耳朵竖起来)

问:

(1)布布想了这么多办法,他耷拉的右耳朵竖起来了吗?

(2)小伙伴们还笑话他吗?

(3)小伙伴们这样做对吗?

师:小伙伴这样做是不对的,我们要懂得尊重别人,不取笑别人与常人不同的地方。

布布想了这么多的办法,他的耳朵还是耷拉着,他伤收极了,他跑到森林里大声喊道:“我要把我的耳朵割掉,再也让他们笑话我了”。布布是怎样做的呢?他的耳朵真的割掉了吗?(我们一起来听听故事里是怎样讲的)

(三)、听故事后半部分

问(1)布布到了医院,经医生把他的耳朵割掉了吗?又是怎么跟他说的?

(2)听了医生的话,布布又是怎么想的?

(3)布布听了医生的话,想明白了吗?

(4)布布想明白后又是是怎么做的

(5)为什么布布是笑得最开心的?

(6)最后小伙伴们喜欢布布了吗?

四、完整欣赏故事一遍

五、找一找

其实,我们每个人长得都不一样,都有自己特别的地方,不信,你们找一找,比一比,自己有什么地方是和别人不一样的,小朋友身上有哪些特别的地方?(启发幼儿从声音、高矮、胖瘦、动作等方面认识自己的独特性)。

六、小结

布布终于想明白了每个人都有自己的特别之长,他懂得了欣赏自己特别的地方,变得开心了,我们小朋友也有特别的地方,希望你们像布布一样开心。

教学反思

1、以布布和乐乐的小朋友的表情,让幼儿说出两只兔子对比耳朵。

2、幼儿猜想布布想了什么办法把耳朵竖起来?

3、最后启发幼儿认识自己的独特性。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

小班律动游戏《拍蚊子》优质课-广东-陈燕

大班歌唱活动《小红花》优质课-湖南:易婧

大班综合活动《一颗超级顽固的牙》优质课(蒋静)

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》优质课-安徽:梁晓静

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

与“大班健康详案教案及教学反思《耷拉着耳朵的兔子》”相关文章
中班健康公开课教案《鞋子配对》
大班上学期健康教案《我们的鼻子
小班幼儿健康教案《我会穿鞋》含
幼儿园小班健康教育教案《认识手
小班上学期健康教案《多喝开水(
小班健康公开课教案详案《钻山洞
幼儿园中班健康教案:身体的秘密
幼儿园中班健康教案:圆圆瘦了
幼儿园大班健康教案:这些食物更
幼儿园大班健康教案:食物精灵
看过“大班健康详案教案及教学反思《耷拉着耳朵的兔子》”还看
大班体育优秀活动教案:小白兔钻
幼儿园中班体育活动:跳房子
小班体育活动教案:跑步比赛
幼儿园大班健康活动:送果子
幼儿园大班健康活动:抢椅子
猜你喜欢
小班主题教案评价《小汽车爬坡》
大班角色游戏教案及教学反思《烧
中班语言教案《句式练习》
中班主题教案及教学反思《旅行去
大班美术活动教案及教学反思《星
大班游戏教案《椅子》
大班游戏详案教案及教学反思《丢
大班主题教案《美丽的青花瓷》
大班科学教案及教学反思《神奇的
小班健康教案及教学反思《袋鼠跳
大班安全教案及教学反思《地震来
中班美术教案及教学反思《蚂蚁搬
中班科学教案及教学反思《影子的
大班健康活动教案及教学反思《怎
中班数学教案及教学反思《三只小
小班科学详案教案及教学反思《罐
中班音乐详案教案及教学反思《这
大班健康教案及教学反思《改掉坏
小班健康教案详案《生病了》
中班安全教案《走在马路上》
中班音乐教案及教学反思《声音的
小班科学教案及教学反思《小鼻子
小班健康教案及教学反思《送玩具
小班语言教案及教学反思《文明过
大班体育游戏详案教案及教学反思
小班科学教案及教学反思《春天来
小班健康详案教案及教学反思《长
大班科学教案及教学反思《探究植
中班表演游戏教案及教学反思《小
小班健康教案及教学反思《好玩的
中班社会教案及教学反思《萤火虫
小班美术教案及教学反思《汤圆》
小班科学教案及教学反思《橘子宝
小班科学教案及教学反思《种大蒜
大班游戏详案教案及教学反思《沙
小班美术教案《堆雪人》
中班游戏教案及教学反思《采蘑菇
小班美术教案及教学反思《贪吃的
中班美术教案及教学反思《蔬菜拓
小班科学教案及教学反思《有用的
小班安全教案《我是防火小能手》
小班主题教案《我家的房间》
小班音乐教案及教学反思《彩色世
中班语言活动教案《小豪猪送苹果
小班美术详案教案及教学反思《冰
小班美术详案教案及教学反思《涂
大班游戏教案及教学反思《玩沙包
小班健康教案《游泳》
中班社会教案及教学反思《捡树叶
中班健康教案《小螃蟹赛跑》