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大班主题详案教案及教学反思《有趣的蔬菜画》

2020-04-14

活动设计背景

我们对蔬菜都很了解,除了能给我们提供营养成分外,还能够用来绘画。尝试让小朋友运用蔬菜来进行绘画,并让小朋友们对蔬菜拓印画进行想象,变出其他的动物,让小朋友体验拓印带来的喜悦感。

活动目标

1、尝试使用多种蔬菜拓印来进行绘画。

2、体验拓印带来的喜悦感。

3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

重点:自己动手,展开想象。

难点:幼儿自己动手能力有限

活动准备

1、 材料准备:水粉颜料、水粉笔、画纸、一次性盘子;

2、常见的蔬菜进行横切面:生姜、莲藕、胡萝卜等。

活动过程

一、 谈话导入

教师:老师手里拿的是什么?

蔬菜可以用来做什么?

教师:原来蔬菜也可以用来进行绘画,我们来试一试。

二、教师示范

1、用手捏住蔬菜,在颜料盘里蘸一蘸,轻轻按,蘸蘸满,放在盘边舔一下,快快送到纸上面,小手用力往下按。

2、教师:把蔬菜拿起来,发现了什么?

3、通过小朋友们的想象对蔬菜拓印画进行深加工,画出小动物。

三、幼儿操作

教师巡回指导。

四、作品展示,集体欣赏。

教学反思

当小朋友们把蔬菜拓印完后进行想象,画出小动物的时候,小朋友们没有按照老师的要求想象成小动物,而是把自己所想到的任何东西都画出来了,使课程没有产生预期的效果。

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