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中班美术详案教案及教学反思《未来的房子》

2020-04-14

设计意图:

房子,是幼儿从小就熟悉的,是他们喜欢画而且又画的很多的题材之一。本节活动是要求他们发挥想象力,对房子的外形特征作出大胆的构想,用线描画的形式表现出独特造型的未来房子。本次活动是一次生成活动,意在通过绘画的形式,培养幼儿丰富的想象力和思维能力,体现幼儿丰富的内心世界。

活动目标:

1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。

2、感受创意绘画的乐趣。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

录音,ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。

活动过程:

一、身边的房子

价值分析:通过回忆、讲述,让幼儿初步了解房子的不同风格。

出示“房子”两个字,这是什么字?你看见过怎样的房子?

小结:原来啊,房子是各种各样的,有的是……有的是……还有的是……真漂亮!

二、PPT:奇特的房子

1、刚才小朋友说的只是众多房子中最普通的一种,我的好朋友去世界旅游时,拍下了一些奇特有趣的房子,你们想不想看看呢?

2、观看《奇特的房子》课件。

3、欣赏时,师问:你最喜欢里面的哪座房子?为什么?

小结:在我们的生活中有这么多造型独特的房子,它们的房顶、门、窗的形状各具特色。

三、设计奇特的房子

价值分析:在欣赏各种房子的基础上,发挥自己的想像,设计出心中的房子。

1、师:今天有一个神秘的小客人,他想请我们班小朋友帮个忙,我们来听听他需要什么帮助?(教师播放录音)

2、过度:你们愿意帮助艾克设计未来的房子吗?

3、你想帮艾克设计什么样的房子?有什么奇特的地方?

小结:小朋友设计的房子这么神奇,有……,有……还有……,真特别!它们都有门、窗、墙和房顶。

四、幼儿创作绘画

1、出示老师设计的房子:我也帮艾克设计了一座房子,猜一猜,为什么我要设计这么一座房子?

2、这里有两座房子,你喜欢哪座?为什么?

要求:请小朋友设计房子的时候,也要向老师一样,用粗细不同的线条,大小不同的块面把房子装饰的漂亮一点哦!

3、幼儿想象设计未来的房子。

五、作品展示

价值分析:通过评奖活动,激发幼儿的兴趣。

1、评奖:环保之星、美丽之星、创意之星,比比谁的设计最漂亮、最独特。

活动反思

在活动的开始,我先让孩子们欣赏了一些奇特的房子,让他们感受了不同的设计。然后,用外星人的形象导入到这次的主题:《未来的房子》,通过与幼儿的谈话:你想为外星朋友设计怎样的房子呢?我发现幼儿的想象大胆而奇特。有的是茶杯房,让人会想到多喝水有益健康;有的是菠萝房,里面充满着菠萝的香气……孩子们的讲述让我感叹他们丰富的想象力。这时我们鼓励幼儿自由创作,等绘画结束了,孩子们都兴奋地向同伴及老师展示自己的作品。希望以后会多设计些这样的活动,让孩子们在大胆表达表现、展示自己的想象与创意方面得到更多的发展机会。

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