大班科学活动教案及教学反思《有趣的镜子》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >大班科学活动教案及教学反思《有趣的镜子》

大班科学活动教案及教学反思《有趣的镜子》

2020-04-13

活动目标

1.通过对镜子的操作活动,使幼儿了解镜子的基本特征。

2.通过交流,让幼儿了解镜子的种类和用途。

3.发展幼儿的观察力,比较分析能力及初步的尝试精神。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备

1.幼儿人手一面小镜子。

2.平面镜、凸面镜、凹面镜。(上面标有数字“1”、“2”、“3”)

3.放大镜、凸透镜、凹透镜等。

活动过程

一、 猜谜导入,认识镜子。

师:今天老师带了个谜语给小朋友猜,谜面是:你哭它也哭,你笑它也笑,你问它是谁,它说你知道。你们猜到是什么吗?

二、 自由探索镜子的奥秘

1.师:对,是镜子。你们想不想拿镜子照一照、玩一玩?

2.师:但老师有个要求:拿到镜子后,看一看,摸一摸镜子是用什么材料做的?摸上去感觉怎么样?你在玩的过程中,发现镜子有什么本领?

3.师:听清老师的要求吗?

4.幼儿自由探索。

5.请幼儿回答:镜子是用什么材料做的,摸上去感觉怎样?

教师小结:我们刚才见到的镜子都是用玻璃做的,摸上去感觉凉凉的、滑滑的。

6.谁跟大家介绍下,你刚才是怎样玩镜子的?你发现了镜子有什么本领?

①你是怎样玩的镜子?

②发现了什么?

小结:镜子可以照出影子来,利用镜子,你不转头就可以看见身体后面的小朋友。

7.刚刚××小朋友是在阳光下玩的镜子,我们一起问问她有什么发现吧!

①阳光下,你发现了什么?

②墙上为什么会有光斑?(镜子将阳光反射到墙上就产生了光斑。)

③墙上的光斑会动吗? ④你是怎样让它动的?(光斑随镜子的晃动而晃动。)

小结:在阳光下,镜子可以在墙上产生光斑,还能让光斑移动到想让它到的地方。

三、 探索哈哈镜(第二次尝试)

1.师:今天吴老师还带来了几位大镜子朋友,你们到镜子前照一照,看看自己在镜子里有什么变化?

2.幼儿分组尝试、观察、交谈。

3.尝试后提问:你在每面镜子里照到自己是怎样的?教师总结:×号镜子里照出的人和原来一样;×号镜子照到的人变得又矮又胖;×号镜子照到的人变得又高又大。

(第三次尝试)

1.咦!同样是三面镜子,为什么你们照出来的样子会不同呢?

2.幼儿分组尝试:请你们再去摸一摸、看一看、比一比,找一找原因,把你的发现告诉大家。

3.请幼儿回答。谁来把你的发现告诉大家。

教师小结:小朋友真聪明,发现原来它们的镜面不同。×号镜的镜面是平的;×号的镜面是凸的;×号镜的镜面是凹的。我们把镜面是平的,称为平面镜;镜面往外凸的,称为凸面镜;镜面往里凹的,称为凹面镜。

四、 探索发现镜子的用途

1.师:你还在哪里见过镜子,它有什么作用?

2.幼儿讲述。

3.师:工人叔叔用平面镜、凹面镜、凸面镜制造出了各种各样的镜子。你们知道这是什么镜子吗?(出示各种镜子)

五、照镜子

1.介绍规则。

师:现在我们一起玩照镜子的游戏吧,老师做照镜子的人,小朋友做我的镜子,你们镜子要迅速模仿我照镜人的动作,摆出相应的镜面动作。

2.请幼儿两人一组自由结伴,玩游戏。

3.幼儿随音乐做照镜子的游戏。

活动反思:

孩子们参与活动的积极性很高。可能是因为镜子是我们的生活用品,生活中很多时候都需要镜子,每个人都照过镜子,认识镜子。孩子们虽然认识镜子,喜欢照镜子,但对镜子的了解还不是很多,而且镜子的世界真的很奇妙,而且镜子的种类繁多,用途也广泛,孩子们能通过这一科学活动了解很多科学知识。

探索学习是帮助幼儿形成直接经验的有效方式。幼儿在活动中带着问题和已有经验自主操作材料、亲身感受与直接体验、发现并自己得出结论,形成对事物的感性认识,这种学习方式对幼儿科学教育实践有着重要的意义。教师在教学活动中一定要激发幼儿这种自主学习的兴趣,敢于让幼儿发表意见,激发幼儿参与活动的兴趣。在本次活动的前期试教中,在了解镜子在生活中的应用的环节,我总怕幼儿说不到位,总是急于要求幼儿按照我的思路走而妨碍了幼儿的思考,活动中就缺乏了幼儿自主探究的氛围。经过众多老师的指出后,我认识到了这一点,教师在活动中应适当的引导幼儿,要帮助幼儿回忆自己的生活经历,激发幼儿大胆表达,才能提高幼儿参与活动的兴趣,形成很好的科学探索氛围。

总之,科学探究活动的顺利开展离不开教师在活动前的精心准备,只要教师充分考虑到各个环节进行,怎样引导幼儿,活动就会成功一半。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

小班歌唱活动《手拉手》优质课-福建-马凌芳

大班歌唱活动《BIM BAM》优质课+教师说课-浙江:潘群燕

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

与“大班科学活动教案及教学反思《有趣的镜子》”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“大班科学活动教案及教学反思《有趣的镜子》”还看
中班科学教案《小蜜蜂》
大班科学教案及教学反思《神奇的
大班科学详案教案及教学反思《光
大班科学详案教案及教学反思《地
小班科学教案详案《气味》
猜你喜欢
中班下学期体育教案《偷炸弹,炸
大班社会公开课教案《钱币一家亲
中班幼儿体育教案《抛骰子跳跳》
大班社会公开课教案《爱鸟周》
幼儿园大班社会领域教案《鲜花送
中班体育活动教案《小乌龟赛跑》
幼儿中班体育游戏教案《打倒灰太
中班体育游戏活动教案《小猴学本
中班优秀体育教案《人体搭山洞》
大班社会优秀教案《水界水日》
中班体育课教案《做个勇敢的奥特
大班社会活动教案《幼儿园的小主
幼儿中班体育教案《小飞机上蓝天
幼儿园大班社会教案《第一次买东
幼儿中班体育教案《贴胸前跑》
大班社会优秀教案《一起去露营》
大班社会领域教案《轻轻讲、静静
大班社会活动教案《认识植物的美
中班下学期体育教案《我走、你走
幼儿中班体育游戏教案《打虫大作
中班体育活动教案《卫星绕着地球
中班上学期体育教案《桌上的球》
大班优秀社会教案《我们喜欢的环
幼儿园大班社会教案《参观派出所
中班优秀体育活动教案《好玩的布
大班优秀社会教案《我能行》
大班社会领域教案《我要感谢的人
大班社会课教案《一卡走天下》
中班优秀体育教案及反思《小火箭
大班社会优质课教案《豆宝宝》
中班体育优质课教案《我是滑稽人
中班体育课教案《椅子》
中班体育优质课教案《营救神奇宝
中班体育游戏教案《森林大救援》
中班体育公开课教案《小猫顶球》
大班社会优质课教案《各种各样的
大班社会活动教案《集体的事大家
中班优秀体育教案《捕蝴蝶》
大班社会优秀教案《有趣的门票》
中班体育优质课教案《好玩的平衡
中班幼儿体育教案《班级运动会》
中班上学期体育教案《跳圈接力》
中班体育游戏教案《弯腰半蹲走》
中班体育优秀教案《勇敢的小矮人
幼儿园中班体育游戏教案《跨越小
大班社会优质课教案《家庭小档案
中班体育公开课教案《我和星星做
大班社会优秀教案《记住我的好朋
幼儿园中班体育教案《反应能力练
大班社会优秀教案《会说话的标志