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中班美术教案及教学反思《秋树》

2020-04-13

设计背景

由于幼儿园身处林区,有着丰厚的资源,为了启发幼儿热爱大自然,热爱家乡,让幼儿能够体会秋季的特点及秋季的美,幼儿正处在好奇、好动的时期,所以设计了这节课,激发幼儿的艺术情趣。

活动目标

1、能以拓印的手法展示秋树的美。

2、让幼儿感受到秋季,了解秋季的特点及秋季中树的变化。

3、提高幼儿的想象力、动手能力、语言表达能力、及观察能力,从活动中感知树叶的无私精神。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

重点难点

重点:小组以拓印的手法来完成作品。

难点:了解树木一年四季的特点,并能用语言表达出来。

活动准备

树叶 颜料 画纸 课件(秋树、秋景、开场音乐、背景音乐)

活动过程

一、导入

带幼儿律动随音乐《跟我去郊游》进入班级,“小朋友们,我们的大本营到了,休息一下来欣赏我们在旅途中拍的美景好不好呀?”

二、欣赏

展示课件(秋树、秋天的景观)

三、说一说

老师指向课件(秋树、秋天的景色)

提问:

1、你们看到了什么?

2、这是什么季节?

3、树的外衣怎么是花的了?和夏天的一样吗?

幼儿听问题看课件来说一说

老师指向正在落叶的图片问“树叶娃娃怎么了?它们都去哪了?”幼儿想一想回答。老师补充“对了,树叶娃娃很勇敢,被秋风刮到了四面八方也不怕,它们变成很好的肥料,树妈妈到了明年的春天还会穿上漂亮的外衣。今天我们班级有好多树妈妈没有树叶娃娃,小朋友想不想用你们的爱心把树叶娃娃送到树妈妈的怀里啊”

四、做一做

老师示范拓印画,讲明拓印手法。

幼儿小组操作,老师指导并插放背景音乐。

五、展评作品

幼儿展开想象给自己小组作品起名。并粘贴上墙。

活动延伸小朋友们,树叶都落没了,到了冬天它会不会感觉到冷吗?小朋友想一想,我等着你们的答案噢!

小结我们的树妈妈被小朋友不用画笔就打扮的这么漂亮,小朋友们,只要你肯动脑筋,还有很多方法哟。

教学反思

通过本次活动,增强了幼儿对艺术的兴趣,提高了幼儿想象力、动手能力、观察力及语言表达能力。本次活动的特点是把秋树扮成童话的色彩,幼儿更加愿意去接纳。

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