教学目标：

1、知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难，困难是不可避免的。

2、知道困难是可以克服的，能正确对待困难，树立自信心。

3、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学准备：

事先了解幼儿在家的生活、学习情况，了解部分幼儿的困难。课件。

教学重点难点：

教学重点：

知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难，困难是不可避免的。

教学难点：

知道困难是可以克服的，能正确对待困难，树立自信心。

教学方法：

与手段 谈话法、故事教学法、多媒体辅助教学法。

活动过程：

一、讨论：我们碰到了哪些困难，知道人人都会遇到困难的。

(1)师：(讲述亮亮遇到的困难，并启发幼儿)你遇到过什么样的困难?

(2)师：成人也会遇到困难，老师也遇到过(讲述一次去一个陌生的地方不认识路的困难)

(3)小结：感知人们有各种各样的困难(如：生活中，学习中，交往中等)。知道克服困难需要勇敢和支持，记住“困难是弹簧，你强它就弱，你弱它就强”。 幼儿谈论遇到的困难。 引导幼儿从自身出发，讨论自己以前遇到的困难，同时从老师那里知道人人都会遇到困难。

二、讨论：克服困难的方法。

(1)想办法帮助亮亮克服困难。

师：刚才亮亮的困难有许多小朋友也碰到过，我们有没有什么好办法能帮助她呢?

(2)谈谈自己平时是怎样克服困难的。

(3)共同设法解决平时幼儿集体活动中遇到的困难。 帮助故事中的亮亮解决困难。激发幼儿学会解决自己遇到的困难。 引导幼儿积极想办法，勇敢的面对困难，战胜困难。

三、讨论：怎样对待困难。

知道困难是可以克服的，困难不可怕。

师：如果碰到困难，我们该怎样克服呢?

小结：我们生活中很多困难是可以克服的。有的可以请大人帮忙的，有的自己多试几次，有的困难只需要我们不断地学习，就可以不断地克服了。所以当我们遇到困难时，一定要有信心。要相信，再大的困难，我们也可以克服。 幼儿讨论，怎样对待困难。 通过讨论，再次帮助幼儿学会尝试解决问题，勇敢的去克服困难。