小班数学教案《数数有多少》-查字典幼儿网

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小班数学教案《数数有多少》

2020-04-13

活动目标:

1.能手口一致的点数10以内的数。

2.对点数活动产生兴趣。

3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

4.培养幼儿比较和判断的能力。

5.发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备:

PPT《数数有多少》

活动过程:

1.出示PPT中春天的风景图,引导幼儿观察画面内容。

师:这幅画上画了些什么?

师:小宝宝有几个?燕子有几只呢?大树呢?小花呢?(师幼共同点数说出总数)

2.学习手口一致的点数10以内的数。

认识排序板,学习给小朋友排排队

师:春天到了,春天的景色真美,小朋友排队去郊游。数一数这里有几个小朋友?(手口一致地点数)

师:(出示排序板)这是一张排序板,谁会给这些小朋友排排队呢?(要求从小红旗后面从左往右一个一个地排)

师:小朋友要出发了,请你们给他们点点人数吧!

3.练习手口一致地点数10以内的数。

请幼儿在排序板上给小朋友排队,排一个数一个。

4.幼儿操作《幼儿画册》,自己去数一数。

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