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幼儿园小班健康教案设计:喝了几杯水

2020-04-12

活动目标:

1、知道身体的生长需要水分,白开水是最好的饮料。

2、在一日生活中能主动喝水,学习记录一天喝水的杯数。

活动重难点:

在一日生活中能主动喝水,学习记录一天喝水的杯数。

活动准备:

1、《小朋友的书,夏天真热》;《小朋友的书,数学》。

2、制作与人数相等的饮水测量杯。

活动过程:

一、 学习朗诵儿歌,理解喝水的作用。

1、 教师朗诵儿歌《喝水歌》。

2、 引题:你们喜欢喝水吗?在什么时候要喝水呀?我们一起来听一首儿歌,听听他们在什么时候要喝水了。

3、 提问:哪些人要喝水呀?他们为什么要喝水?渴的时候喝果汁、饮料行不行?

小结:白开水是最好的饮料,喝了队身体好处多,可以补水、排毒。

4、 幼儿阅读《小朋友的书,夏天真热》第14页喝水歌,一起朗诵儿歌。教师念每一句的说,幼儿接后面一句。

二、学习及喝水的数量。

1、教师和幼儿一起讨论:我们的喝水数量。

师:植物需要喝水,爸爸妈妈、爷爷奶奶需要喝水,我们小朋友也需要喝水,一天要喝多少谁呢?

2、尝试用插小棒的方式来激励自己的喝水量。

请幼儿每人喝一杯水,喝完后将小棒插到统计图上自己的纸折小杯子里。

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