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幼儿园中班健康教案设计:我会注意

2020-04-09

幼儿园中班健康教案

活动目标:

1、知道日常生活中存在危险的地方和危险物品。

2、知道不碰危险物品,学会保护自己。

活动准备:

小动物手偶一个。

教学挂图

幼儿用书。

活动过程

一、通过手偶表演,了解生活中存在的安全隐患。

1、教师进行手偶表演:今天爸爸妈妈都不在家,我一个人多自由啊,想干什么就干什么。哈哈干点什么呢?学爸爸稍点开水冲咖啡喝。水放好了,电插头怎么插呢?用手不停地摆弄,突然被电电了一下,啊!怎么回事?好痛,好麻!

2、教师:你们知道刚才发生了什么事情吗?

3、教师继续手偶表演:

烧不成开水,我就用刀削点水果吃吧。于是拿了一把水果刀,削起了苹果,还没一会了,哎呀,手出血了,好疼啊!妈妈、爸爸、你们在哪里呀,快来帮帮我呀!

4、削苹果的时候发生了什么事情?

5、如果我们小朋友遇到这样的情况会怎么办?

二、结合幼儿用书,了解生活中遇到的危险物品。

1、教师:

(1)、图上是什么地方?这些地方都放了那些东西?

(2)、小朋友的手怎么了?从哪里看出来很疼?

(3)、电源的插头能碰吗?为什么?

(4)、水开了怎么办?

(5)、看看我们的桌角,我们应该怎么办?

2、教师:这些东西在什么情况下会出现危险,可能会伤害到我们?

3、师生共同小结:电插头、刀、桌角、电器、开水、火等都是可能出现危险的物品,我们要多加小心,有些物品一个人不能五碰它,要让爸爸妈妈帮忙解决。

三、找找幼儿园里的危险之处,并讨论如何解决。

教师:在幼儿园的教室里,厕所里,操场上,*各个活动室里你们发现那些危险的地方?你们有什么好的办法解决呢?

四、回忆家里哪些危险之处,讨论如何解决。

教师:你们想一想,在家里还有哪些危险之处?你们是怎样避免这些危险发生的?

五、引导幼儿除了在家里要注意哪些危险的地方,在马路上有哪些危险的地方呢?

红灯亮了我们该怎么做?绿灯亮了该怎么做?为什么?

引导幼儿要遵守交通规则。

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