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幼儿园小班社会教案设计:小乌龟上幼儿园

2020-04-09

小乌龟上幼儿园

活动目标:

1、愿意听故事、理解故事内容。

2、主动与他人交往。活动重点难点:初步了解交新朋友的方法。

活动准备:

1、故事大书《小乌龟上幼儿园》

2、小乌龟图片活动过程:

1、导入活动。

(1)今天老师请来一位新朋友,小朋友们认识它吗?(出示图片)我们来看看乌龟是长什么样子的?(有四条腿,圆圆的脑袋,硬硬的龟壳)

(2)你们知道吗,小乌龟也上幼儿园,我们一起来看看小乌龟是怎么上幼儿园的。故事的名字叫《小乌龟上幼儿园》。

2、完整欣赏故事,理解故事内容。

(1)故事的名字叫什么?小乌龟第一天上幼儿园遇到谁了呢?

(2)小青蛙在乌龟壳上面做什么呢?

3、出示图书分段讲解故事,引导幼儿观察小乌龟的表情,理解小乌龟找到好朋友前后心情的变化。

(1)观察图片,描述小乌龟当上幼儿园的表情。小乌龟刚上幼儿园心情是开心还是难过呢?你是怎么看出来的?(小乌龟躲进龟壳里面,眼泪都流出来了)

(2)接下来小乌龟遇到了谁呢?(小鸡,小鸭,小青蛙),他们在小乌龟的龟壳上做什么呢?你们说这样做对不对呀?

(3)小乌龟怎么哭了呢?(因为他们在小乌龟的龟壳上跳来跳去)

(4)(观察最后一张图片)咦,他们在干什么呢?小乌龟的心情怎么样?

4、观看图书再次完整讲述故事。5、活动延伸你们喜欢小乌龟吗?现在小乌龟都是开开心心的上幼儿园,小朋友们也要学习小乌龟,每天开心的来幼儿园。

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