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幼儿园大班社会教案设计:表情

2020-04-09

表情

活动目标:

1.让幼儿学会描述人物的表情,能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验

2.鼓励幼儿大胆想像、推测,说出多个引起不同情绪的原因。

3.让幼儿能通过观察他人的表情,体谅、理解他人的心情。

活动准备:

1.课件-动画片:看起来很好,课件-照片:蜥蜴

2.课件-声音:哭声等

3.小镜子每人一个,表情图片。

活动过程:

一、导入

观看动画片:看起来很好

小朋友,你们看了这个动画片以后,感觉心情怎么样呀?

(很高兴,很快乐)

二、展开

1.小朋友心情高兴的时候,表情就会怎么样呀?

(开心的笑)

2.课件-声音:哭声

(1)请小朋友听一段声音,听完以后,说一说你的心情怎样?

(很难受)

(2)请小朋友照一照镜子,难受的时候是什么表情。

3.课件-照片:蜥蜴

(1)请小朋友看看这张照片,有什么感觉?

(很害怕,很惊恐)

小结:我们的表情因为心情的变化而变化。

4.游戏:魔术师

教师出示表情不同的图片,要求幼儿根据图片的表情而变化表情。

三、结束

幼儿自由讨论,请他们想出多个引起不同情绪的原因。

比比哪组想得多,说得好。

1.课件-动画片:看起来很好,课件-照片:蜥蜴

2.课件-声音:哭声等

3.小镜子每人一个,表情图片。

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