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幼儿园小班体育教案设计:快乐的小猴

2020-04-08

幼儿园小班体育教案设计:快乐的小猴

活动目标

1、以生动的游戏情节吸引幼儿,激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。

2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。

活动准备

拱形门六个(布置成山洞状),悬挂桃子若干,小篮子三个,幼儿小猴子头套、尾巴若干,音乐磁带。

活动过程

一、开始部分

伴随欢快乐曲,教师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩,猴妈妈:猴宝宝们,今天天气真好,跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。音乐中,幼儿自由做扭、挠、爬、跳等模仿小猴子的动作进行热身活动。

二、基本部分

1.幼儿多次尝试、体验,发现正面钻动作。

猴妈妈手指远处悬挂的桃子说:猴宝宝看,山那边有许多桃子,我们去摘一些桃子吃。猴妈妈带猴宝宝在去的路上遇到山洞:哎呀,这里有许多山洞,猴宝宝知道怎么过山洞吗?

A、猴宝宝尝试用自己的方法过山洞。

猴妈妈在猴宝宝尝试过山洞后提问:猴宝宝们,你们都是怎么过山洞的?(幼儿回答自己过山洞的方法一一爬过去、钻过去、蹲着走过去)

B、幼儿通过再次尝试和比较,发现正面钻是通过山洞快捷、安全的方法。

猴妈妈:猴宝宝过山洞的方法很多,有的爬、有的钻,有的走,可是谁的方法是又快又安全呢?请猴宝宝再去试试。猴宝宝分成两组,一组过山洞,一组观察,分别找找哪种过山洞的方法又快又安全。

猴妈妈:猴宝宝说说谁过山洞的方法又快又安全?他是怎么过山洞的?(幼儿发现正面弯腰钻山洞的方法比较快。)

C、请动作准确的猴宝宝示范正面钻的动作,猴妈妈进行语言指导。

猴妈妈:我们请这些猴宝宝表演他们是怎样钻山洞的。哦,他们面对山洞弯下腰,低下头,轻轻一钻就过山洞了,真的是又快又安全。

D、猴宝宝尝试用正面钻的方法钻过山洞。

猴妈妈:现在我们一起钻过山洞去摘桃子,再钻回来把桃子送回家,好吗?

2.猴宝宝钻过山洞摘下桃子,并再次用正面钻的动作钻过山洞把桃子放到小篮子中。

3.幼儿完整进行游戏两次。

三、结束部分

1.小结游戏情况:猴宝宝今天找到了过山洞的好方法,又快又安全地钻过山洞摘了很多桃子,你们可真棒。

2.复习体育游戏:《捉尾巴》、《老猫睡觉醒不了》。

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