幼儿园大班体育教案

活动目标：

1、尝试练习侧步行走，发展动作的协调性及快速反应能力。

2、能合作摆放器械，积极、主动参与游乐场游戏。

重点难点：

掌握侧步行走的动作技巧，并能积极动脑，与同伴合作摆放器械。

活动准备：

1、幼儿已会玩游乐场的部分游戏，有使用所提供材料的经验。

2、游戏材料：球、筐、垫子、沙包、背篓、尾巴。

活动过程：

一、开始部分。

1、韵律活动奔奔之歌

2、分组玩钻山洞游戏、

教师：我们去游乐场玩好吗?来,我们一起说:你开心、我开心，游乐场里最开心，耶！

教师：请大家分成三组来玩钻山洞游戏。

幼儿分成三组进行游戏钻山洞。

二、通过玩游戏尝试练习侧步行走。

1、幼儿听信号快速反应走。

教师：我们再来玩一个1、2、3怎么样？看谁的反应快，1怎样？2怎样？3怎样呢？

幼儿正面向老师进行游戏。

2、幼儿模仿小动物听信号快速反应走。

教师：我们换一个方法来玩这个游戏好吗？刚才是小朋友在玩游戏，我们还可以请谁来玩游戏？你们说怎么玩？（学小动物走）你们说说学什么小动物？

① 幼儿提议，模仿游戏一次。

②幼儿自选小动物模仿游戏一次。

3、幼儿练习侧步行走。

教师：请一个朋友示范一下刚才你是学什么动物的？

① 请模仿螃蟹侧行的幼儿示范一下动作，其他幼儿观察。

② 请大家尝试螃蟹侧行的动作，体验动作。

③ 请大家谈侧步行走的动作要领。

④ 幼儿再次尝试侧步行走的动作，再次体验动作。

⑤ 教师带领幼儿模仿大、小螃蟹练习动作。

⑥集体游戏螃蟹1、2、3游戏。

4、分组游戏：螃蟹运粮、夹球进筐、捉尾巴、抛球进筐。

教师：游乐场里还有一些好玩的玩具，我们一起去玩好吗？

① 介绍新游戏螃蟹运粮：每次螃蟹的大夹子运一个粮食。

② 幼儿布置游戏场地。

③幼儿自由选择游戏。

三、听音乐，做放松动作。

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