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小班艺术教案:小马

2020-04-08

活动目标:

1、乐于参加简单音乐游戏,从中获得愉悦的情绪。

2、初步学唱歌曲,熟记歌词。

3、会听过门,能有节奏地演唱歌曲。

活动准备:

1、知识经验:幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础。

2、物质材料:录音机、《小马》歌曲磁带、钢琴;小马玩偶一个,自制指环幼儿人手一个。

3、环境布置:布置与游戏活动相关的环境,即在活动室一端用拱形滑梯设置成高山,用平衡木设置成小桥。

活动过程:

一、幼儿听音乐,随音乐节奏学小鸟飞入活动室。

二、练声游戏《我爱我的小动物》(C―F调):教师演唱动物名称后,幼儿模仿演唱动物叫声、姿态从躲藏处走出来。

三、新授歌曲《小马》

1、播放音乐,请幼儿说说这是哪种动物的叫声(马叫)。

2、教师扮演马妈妈,并请一名幼儿扮演马爸爸,其余幼儿扮演小马分两组随音乐跟爸爸、妈妈去游玩――爬高山、过小桥。

3、请小马们讲述刚才游玩内容,妈妈出示与游玩相应内容的图片,大家观看整理,引导幼儿学习歌词。

4、幼儿边学习朗诵歌词,边用身势(拍手、拍腿)伴奏。

5、游戏:马儿跑

(1)教师与幼儿围圆形坐好,每人右手拇指戴一个指环,随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马,边朗诵歌词。

(2)幼儿跟随老师边传玩偶小马,边演唱歌曲2~3遍。

四、幼儿扮小马边唱歌边过高山、小桥。

活动延伸:

在音乐活动区,鼓励幼儿随音乐自唱自跳

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