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小班艺术教案:蓬蓬头

2020-04-08

1、在游戏的情境中感受、学唱歌曲《蓬蓬头》。

2、迁移日常生活经验,替换不同角色进行唱游活动。

3、愿意和同伴一同唱歌、游戏。

活动准备:

洗澡背景图一幅,各种角色玩具,磁带、录音机。

活动过程:

1、律动《春天》进场。

2、观察洗澡图,熟悉、理解歌词。

(1)教师通过提问引导幼儿认识教具中的蓬蓬头、肥皂泡。

指导语:(指蓬蓬头)这是什么?洗澡时它会象下雨一样有许多水,下雨时会有什么声音?(学沙沙沙)洗澡时蓬蓬头在哪儿?(上面)(指浴缸)这是什么?浴缸有许多什么?肥皂泡是什么颜色的?(白色的)(2)教师引导幼儿根据生活经验熟悉、理解歌词。

指导语:身上脏了怎么办?可以往哪儿洗?

3、熟悉旋律,学唱歌曲。

(1)教师带领幼儿边做洗澡动作边念歌词。

(2)教师带领幼儿学唱歌曲。

①教师范唱。

②幼儿学唱。

指导语:(藏起小娃娃问)小娃娃在哪儿呢?我们来找一找。

(3)幼儿尝试自己完整演唱歌曲。

指导语:请小朋友自己找找看,澡盆里还有谁在洗澡?

(4)根据幼儿意愿替换角色演唱歌曲。

指导语:你们还想帮谁洗澡呀?洗完后别忘记学这个小动物叫一叫或做做动作。

4、玩游戏洗澡结束。

指导语:(指空地方)这儿是一个大澡盆,我们小朋友一起来洗洗澡吧。

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