活动目标：

1、尝试用笔画直线、波浪线、折线螺旋线等多种线条。

2、按自己的想象，选择不同的线条，学习理发师为顾客理发。

活动准备：各种发型图片、油画棒人1盒、画有光头的纸每人一张

活动重点：尝试用笔画直线、波浪线、折线螺旋线等多种线条。

活动难点：设计发型

活动过程：

一、欣赏与讨论

师：我这里有很多漂亮的发型图片，教师出示发型照片，与幼儿一起欣赏。

师：请小朋友说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。

师：请小朋友之间互相看一看，说说朋友的发型是什么样的。

孩子们你看看我，我看看你，都开始评论朋友的发型。

二、探讨头发的画法

师：这张图片缺什么？

师：请幼儿看发型图样，共同总结出几种线条：直线、波浪线、折线、螺旋线......说说哪种发型适合用哪种线条。短发适合用短直线来画，卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。

教师示范线条的画法

(1)教师示范直线的画法.

师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮.

(2）教师示范曲折线的画法

师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！

（3）教师示范波浪线的画法

师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿.

（4)教师示范螺旋线的画法

师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。

三、幼儿设计发型

师：请幼儿说说自己要设计什么样的发型，画时选择自己喜欢的线条绘画。从发际处开始向外画。

师：小朋友们画时线条要一根一根紧挨着，直到将整个头顶部画满，要画的多，画的紧密。

师：老师给你们准备了油画棒、秃头的图片，请小朋友们实际自己喜欢的发型吧。幼儿作画时，教师巡回指导。

结束部分：

展示评价：

（1）将幼儿的作品排列在一起，互相欣赏。

（2）请幼儿评出最佳发型设计师

教学反思。

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