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小班艺术教案:小鸡造房子

2020-04-08

活动目标:

1.在游戏中,能大胆使用线条表现房子的基本特征。

2.充分发挥想象力、创造力,乐于讲述自己的绘画内容。

3.在绘画过程中,知道要珍惜别人的劳动成果。

活动准备:

经验积累:观察过周围建筑对各种造型的房子有感性经验

物质准备:母鸡大灰狼头饰各一个录音机、磁带

纸箱做的房子彩色粉笔户外平整水泥地

活动过程:

(一)音乐律动《小小蛋儿把门开》,引起幼儿兴趣。

今天我是鸡妈妈,你们都是妈妈的蛋宝宝,等会妈妈摸摸你们的脑袋,你们就赶快从蛋壳里出来。(教师和幼儿一起律动)

(二)音乐游戏,导入课题。

1.妈妈孵了这么久,终于把你们都孵出来了,宝宝们个个都很可爱,快让妈妈亲一亲。瞧:今天天气多好啊,宝宝们和妈妈一起到草地上活动活动吧!可是草地上经常会有大灰狼来的,大灰狼来了,宝宝们怎么办?(幼儿自由想出自己的办法)不过,大灰狼真来了,宝宝们也不要怕,有妈妈在,妈妈会保护你们的。(放音乐,幼儿和老师一起游戏)

2.(大灰狼音乐奏起)大灰狼白:我是一只大灰狼,我的肚子饿慌慌,今天是个好机会,捉只小鸡来尝尝。(幼儿随着老师赶快躲到房子里)

3.大灰狼白:哎,一只小鸡也没逮着,再到别的地方去看看吧!宝宝们,快出来吧,大灰狼走了。(一起欢呼)

4.瞧,原来这房子是妈妈一个人住的,现在一下子多了这么多的宝宝,刚才都进去,房子真是太小太挤了,房子都要挤破了,以后再有大灰狼来怎么办呢?(幼儿想办法,自由讲述)

5.宝宝们想了学多好办法,妈妈觉得你们都长大了,应该学会自己造房子,那你们见过什么样的房子呢?(幼儿自由讲述)

6.你们看过各种各样的房子,现在妈妈给你们一支神奇的笔自己去造房子吧!记住了,一定要把房子造在大路旁边,把房子造得结实些,这样,大灰狼来我们也不怕了。

(三)幼儿绘画,教师巡回指导。

1.提醒幼儿画出门窗,房子画好后,在房子周围添画花、树等。

2.房子都画好了,我们一起来参观吧!看看哪个宝宝的房子最漂亮、最结实了。(幼儿随老师一起参观)

(四)音乐游戏《小鸡乖乖》。

1.宝宝们,你们房子都画好了,现在妈妈可以放心的上班去了,你们在家一定要把门关得紧紧地,谁来也不开门哦!

2.(大灰狼音乐奏起)大灰狼(白):哈哈,机会又来了,乘鸡妈妈不在家,学她样子把门敲。大灰狼(唱):小鸡儿乖乖,把门儿开开鸡宝宝(唱):不开不开

大灰狼做推门状:哎,小鸡的房子造得这么结实,门关得这么紧,一只小鸡没逮着,真倒霉,再到别的地方去看看吧。(大灰狼下场)

3.鸡妈妈回家(唱):小鸡儿乖乖,把门儿开开

鸡宝宝(唱):就开,就开,我就开,妈妈回来了,我就把门开。

宝宝们,妈妈不在家时,有没有人来过?(大灰狼来过了)

啊,大灰狼来过了,那我的宝宝有没有少呀?(没有)

宝宝们真聪明,大灰狼来你们怎么办的?(幼儿讲述)

(五)结束活动。

看来宝宝们真的长大了,房子造得这么结实,妈妈要为你们的长大庆祝庆祝,好,我们一起去买菜,回家庆祝吧!

实施效果评析:

本活动以音乐游戏贯穿始终,游戏中的老歌新唱很有一番风味,融合了语言、社会、音乐、美术等教案,有机结合,充分调动幼儿情感与参与性,幼儿在活动中无拘无束的说唱,大胆地绘画,造得房子各不相同,有的是苹果房子,有的是蘑菇房子,有的是尖尖的屋顶,有的是半圆形的窗子薛芷含房子造得特别大,原来是让妈妈和鸡宝宝一起住,沈浩天画好房子又画了一辆车,忍不住向我介绍妈妈,大灰狼来了,我就让警车抓它,看到陈子康专心地在房子旁画了一个方框,又横七竖八地画了几根线,正当我纳闷,他自言自语地说:大灰狼来了,把它关进笼子里每一句话、每一个作品展现了孩子们丰富的想象与创造。活动中以游戏的形式评价幼儿的作品,充分肯定了每个幼儿的进步,使幼儿感受到自己长大了,本领也大了,激发他们的自信心。活动中教师以游戏角色鸡妈妈身份引导幼儿,支持幼儿,鼓励幼儿。因此在整个活动中幼儿参与性强,很投入、专注,真正的实现了玩中学,学中乐。

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