家长目标：

1、培养亲子之间的默契度，能理解孩子的肢体语言。

2、重温童年时代体会游戏带来的快乐。 活动目标：

1、培养幼儿肢体表达能力，能肢体协调的模仿常见事物。

2、乐意参与活动，体验活动的乐趣，增进亲子间感情。 活动准备： 材料准备:卡纸，图画笔，小奖品，计时器 其他准备:

1、提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序。

2、检查活动道具是否到位，有无破损游戏步骤：

一、你来"挥画"，我来猜以家庭为单位组队第一轮孩子为描述方，家长为答题方，一位教师举提示卡。 规则:

1、孩子面对举卡教师，家长背对举卡教师。

2、抢答，教师举起图卡，小朋友举手抢答。

3、抢到题的一组，孩子用自己的任何肢体语言（不能出声）来描述图片上的动物让家长来猜你描述的是什么动物。 答对一分，答错不得分（共三题）每题计时两分钟得分最多的家庭可获得最多的小红花（保证每一组都有）教师小结:这样的游戏是不是很有趣呢，平常在家爸爸妈妈也可以和孩子多玩玩互动的小游戏，以增进亲子间的感情和培养彼此之间的默契。 第二轮家长为描述方，孩子为答题方方式同上。

二、我懂你每组家庭四张卡纸，然后家长与孩子背对第一轮在规定时间内用最简洁的方式画出对方（孩子与父母）平常最爱吃的水果有哪些。（计时五分钟）完成的不能回头，等待下一轮第二轮在给出的选择卡上选出自己最爱吃的水果蔬菜（计时两分钟）完成后，全部转身相对，亮出自己的两张卡片，由老师来比对，选出"最懂我"家庭组选出的家庭可获得红心教师小结:家长不管如何忙碌，都应该多花时间了解自己的孩子，懂得她们的喜好，然后合理安排他们的膳食。孩子们也应学会了解自己的爸爸妈妈，知道爸爸妈妈都喜欢些什么，做一个贴心的小棉袄。

回报和感恩自己的爸爸妈妈。 指导家长建议:在活动中孩子可能一时想不起来或猜不出，家长不可表现不高兴，怒对，责备等。应耐心讲解描述并悉心引导孩子继续探索学习等。

三、活动完结，请父母与孩子一起把游戏材料放到指定位置。然后孩子与自己的父母互相抱抱。

四、活动延伸

1、回家设计一个自己喜欢且适合自家的小游戏，闲暇在家时可以玩。（父母与孩子共同完成）

2、每个孩子回到家都主动了解自己的爸爸妈妈并完成以下三个任务: 1)最喜欢什么水果？ 2)最喜欢吃什么蔬菜？ 3)最喜欢哪种鲜花？ （可作为一份调查保存，例如父亲节或母亲节带孩子做小礼物送给父母时参考）