活动目标
1、让幼儿初步感知生活中的数。
2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。 活动准备 趣味练习--在图画里找数字 活动过程
一、游戏引起幼儿兴趣
1、小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。
2、手指游戏: 一只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,咬! 二只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬!咬! 三只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬!咬!咬! ﹙幼儿边做动作,边伸手指头﹚。
二、找找123 1.教师:
1、
2、3,这些数就在我们身上,在我们的教室里,在我们玩具中,我们不仅要会读数, 而且要认识数,以后逐步学会写数。 2.幼儿数数,教师出示卡片
(1)引导幼儿数数老师有几个鼻子?有几张嘴巴? 幼儿边说,教师一边出示数字卡片1。
(2)幼儿再数数老师有几只眼睛?几个耳朵? 幼儿边说,教师一边出示数字卡片2。
(3)引导幼儿数数教室里有几盏灯? 幼儿边说,师一边出示数字卡片3。
3、让小朋友观察,
1、
2、3这3个数的长相不是一样的,说一说它们各自的特点, 教师:1像小棒;2像小鸭;3像耳朵。
4、教师:老师给你们带来了好多好多的水果宝宝,送给你们,喜欢吗? 老师说出水果的名称和数量,幼儿将水果的数量粘贴在相应的数字下面; 反之根据水果的数量粘贴相应的数字。﹙贴对了,发给小红花给予奖励﹚。
5、趣味练习 找找图画里的1 2 3
三、活动结束
1、师幼一起跳数字舞,一个小孩手摸地,二个小孩颠颠脚,三个小孩转又转。
2、小朋友回家以后数数你家里有哪些东西有1个,哪些东西有2个,明天讲给老师和小朋友们听听,好吗?
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