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大班艺术教案:拨浪鼓

2020-04-07

活动目标

1、感受乐曲活泼欢快的情绪,学习《拨浪鼓》中前半段的二声部轮唱。

2、在教师指挥动作和图谱的提示下,迁移原有歌曲中回声经验学习演唱第二声部。

3、愿意控制自己的音量,感受与同伴合作演唱的乐趣。

活动准备会唱歌曲《山谷回音真好听》;已学会歌曲《拨浪鼓》后半段;原声和回声图1-8。

活动过程

(一)复习歌曲《山谷回音真好听》

教师和幼儿合作演唱歌曲。引导幼儿回忆《山谷回音真好听》中原声和回声的关系。

(二)欣赏歌曲《拨浪鼓》前半段,初步感受二声部轮唱的形式。

1、教师和配班教师合作二声部轮唱《拨浪鼓》,幼儿初步感受二声部轮唱。

2、教师再次合作演唱,引导幼儿说出二声部轮唱的方式并尝试演唱。

3、教师范唱第一声部,帮助幼儿了解歌曲内容。

(三)教师逐步出示图谱,引导幼儿学习二声部轮唱。

1、根据幼儿所听到的歌曲内容,教师逐步出示图谱并练习。

2、引导幼儿观察图谱,了解每个乐句的音值并正确演唱。

(三)幼儿尝试演唱《拨浪鼓》,体验合作演唱的乐趣。

1、教师与幼儿合作轮唱歌曲前半段。

2、教师指挥,幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。

3、教师指图,幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。4、幼儿看图谱轮唱歌曲前半段。

(四)完整演唱表演歌曲

幼儿自由选择原声和回声,加入歌曲后半段,玩着呢演唱歌曲。

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