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幼儿园中班科学教案设计:自由落体

2020-04-06

自由落体

活动目标

1.了解简单的自由落体现象,能探索并发现不同物体下落时有不同样子。

2.初步尝试用不同的线条(直线、波浪线、摇摆线等)进行记录。

3.能积极地参加科学探索活动。

活动准备

物质准备:纸条、羽毛、纸巾、雪花插片、幼儿实验记录表、水彩笔

知识经验准备:幼儿已学会了不同线条的画法。

活动过程

一、视频导入,激发兴趣

1.师:小朋友,小树叶从树上掉下来是什么样子?让我们一起来看看。

2.教师播放树叶飘落的小视频

提问:小树叶掉下来是什么样子?

鼓励幼儿用自己的语言简单描述小树叶掉下来的样子。

二、自由猜想,记录交流

1.介绍材料,幼儿自由猜想

师:今天,老师给小朋友准备了些材料,我们来看看都有什么。

2.猜想、记录

师:这些东西掉下来是什么样子的呢?请小朋友先猜一猜、想一想,然后用不同的线条记录下来

3.交流、分享

师:谁愿意来分享下你的记录表。

鼓励幼儿用不同的语言描述物体掉下来的样子。如转着圈掉下来的摇摇晃晃等

三、验证记录,分享交流

1.师:这些东西掉下来到底是什么样子的呢,跟你的猜想一样吗?请小朋友们自己试一试

2.教师提出操作要求:

①材料要从高处让它掉下来。

②仔细观察材料掉下来的样子,用不同的线条记录下来。

3.幼儿操作,教师观察

鼓励幼儿用同样的材料多试几次。

注意观察物体掉下来的样子,并运用自己的方式记录。

4.分享交流

①师:这些材料掉下来的样子和你们的猜想一样吗?谁愿意来分享一下?

②引导幼儿用简单的语言描述观察到的现象并尝试用动作表现

5.梳理小结

师:原来,生活中许多物体掉下来的时候都是不一样的,有的是斜的掉下来的,有的是摇摇晃晃掉下来的,还有的是绕着圈掉下来的。请小朋友在区域活动时再试一试其它不一样的物体,看看他们掉下来的时候是什么样的。

活动延伸:在区域活动中继续观察其他物体掉下来的样子。

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