查字典幼儿网整理了关于幼儿园中班科学教案：蜂蜜蛋糕树，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

活动内容：蜂蜜蛋糕树（科学）

活动目标：

1.在听听说说绘本故事中，对测量活动感兴趣。

2.探索用多种材料的进行测量，知道量具的长短与测量结果的关系。

活动准备：《蜂蜜蛋糕树》绘本ppt、操作材料、不同长度的测量工具、笔

活动过程：

一、导入

1.今天，王老师带来了一本有趣的绘本，我们一起看一看

二、阅读绘本，学习测量

1.阅读绘本前几页

提问：小老鼠和阿力挖到蜂蜜了吗？为什么没有挖到？

2.出示图片，了解量具长短与测量距离的关系

出示蜂蜜的路线图

小熊猫从家门口走了五步，小老鼠走了也走了五步，谁来把小老鼠的测量的结果表示一下？

阿力走了几步，谁来表示一下？

3.师小结：原来脚步的长短不一样，测量出来的结果就不一样。

4.了解量具的长短与测量结果的关系：

小老鼠的脚步最短，所以测量出来的距离最短；河马的脚步最长，所以测量出来的距离也最长，因此，虽然都走了5步，但是和熊猫的都不一样，就挖不到蜂蜜了。

5．欣赏后半部分

我们来看看，小老鼠和阿力有没有发现？

师讲述后半部分绘本内容

6.师小结：这个故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕树》，好听吗？

三、幼儿测量

1.出示操作材料

你看，这就是熊猫的家到藏蜂蜜地点的距离，请我们小朋友用老师提供的材料来测量一下，看看到底有多远？

2.交代要求

请幼儿选用一种测量工具，并把测量结果记录下来

3.幼儿操作

四、讲评

1.记录幼儿的操作结果

2.为什么不同的测量材料，相同的距长度，测量的次数不一样？

3.师小结：相同的长度，测量工具越长，测量的次数越少；测量工具越短，测量次数越多。

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