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中班科学教案:有趣的扭扭棒

2020-04-04

教学目标:

1、通过用扭扭棒制作各种物体,认识扭扭棒能够随意造型的特点。

2、发展幼儿动手能力,造型能力,创造能力。

3、体验活动成功的快乐。

教学准备:

各色扭扭棒、剪刀、求助牌、教师范例。PPT范例。

教学过程:

一、教师变魔术引入活动,激发幼儿兴趣。

1、小朋友们谁知道这是什么?(幼儿猜测,最后导出是扭扭棒。)

2、今天老师用它来变魔术,请小朋友闭上眼睛。(出示用扭扭棒制作的东西,激发幼儿创作欲望。)

二、幼儿第一次尝试

1、你们想不想试试呢?(分发扭扭棒幼儿人手一根进行造型。)

2、请小朋友上来介绍一下你变的是什么。(幼儿介绍自己用扭扭棒做了什么。)3、教师小结。

绕扭扭棒,请小朋友和老师学学绕的动作,绕好的扭扭棒像什么?

弯扭扭棒,请小朋友和老师学学绕弯的动作,弯好的扭扭棒像什么?

扭扭扭棒,请小朋友和老师学学扭的动作,扭好的扭扭棒可以做什么?(教师边讲边示范,幼儿跟着操作。)

三、欣赏PPT,进一步激发幼儿操作兴趣。

老师这里有许多用扭扭棒做成的各种各样的东西,想看吗?(老师和幼儿一起边欣赏,边讨论。)

四、幼儿第二次操作。

1、请幼儿5--6人一组,进行造型。

2、提出活动要求:

(1)可以用多根、单根扭扭棒组合制作。可以用剪刀把扭扭棒剪成小段。

(2)如果你在制作过程中遇到了自己和小组都不能解决的困难,可以用求助牌。请老师或者其他小组小朋友帮忙。

3、幼儿操作,教师观察指导。

五、展示作品:

小组代表介绍自己小组的作品,然后大家说说你最喜欢哪件作品,为什么。

六、活动延伸:

活动结束后有兴趣的小朋友可以在区域里继续玩扭扭棒。

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